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已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x是64的立方根,求
5(a+b)
a2+b2
-
2cd
+x的值.
考点:实数的运算
专题:计算题
分析:利用相反数,倒数,以及立方根的定义得到a+b,cd,以及x的值,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:a+b=0,cd=1,x=4,
则原式=4-
2
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a>b,则下列不等式变形不正确的是(  )
A、a-2>b-2
B、-2a>-2b
C、a+2>b+2
D、
a
2
b
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将边长分别为1、2、3、5、…的若干正方形按一定的规律拼成不同的矩形,依次记作矩形①、矩形②、矩形③、矩形④、…,那么按此规律,矩形⑧的周长应该为(  )
A、288B、220
C、178D、110

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为2
2
2
,对角线BD、FH都在直线L上,O1、O2分别是正方形的中心,线段O1O2的长叫做两个正方形的中心距.当中心O2在直线L上平移时,正方形EFGH也随平移,在平移时正方形EFGH的形状、大小没有改变.
(1)计算:O1D=
 
,O2F=
 

(2)当中心O2在直线L上平移到两个正方形只有一个公共点时,中心距O1O2=
 

(3)随着中心O2在直线L上的平移,两个正方形的公共点的个数还有哪些变化?并求出相对应的中心距的值或取值范围(不必写出计算过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为圆O的直径,PA、PC均为圆O的切线.
(1)求证:PO∥BC;
(2)作OM⊥BC于M,写出BC,OP与半径r之间的等量关系,并进行证明;
(3)延长PC交AB的延长线于D,若PC=6,半径r=3,求
PA
PD
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们把对称中心重合,四边分别平行的两个正方形之间的部分叫“方形环”,易知方形环四周的宽度相等.
一条直线l与方形环的边线有四个交点M、M′、N′、N.小明在探究线段MM′与N′N 的数量关系时,从点M′、N′向对边作垂线段M′E、N′F,利用三角形全等、相似及锐角三角函数等相关知识解决了问题.请你参考小明的思路解答下列问题:
(1)当直线l与方形环的对边相交时,如图1,直线l分别交AD、A′D′、B′C′、BC于M、M′、N′、N,小明发现MM′与N′N相等,请你帮他说明理由;
(2)当直线l与方形环的邻边相交时,如图2,l分别交AD、A′D′、D′C′、DC于M、M′、N′、N,l与DC的夹角为α,你认为MM′与N′N还相等吗?若相等,说明理由;若不相等,求出
MM′
N′N
的值(用含α的三角函数表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,等腰直角三角板的一个锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合,将此三角板绕点A旋转,使三角板中该锐角的两条边分别交正方形的两边BC、DC于点E、F,连结EF.猜想BE、EF、DF三条线段间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图2,将Rt△ABC沿斜边AC翻折得到Rt△ADC,E、F分别是BC、CD边上的点,∠EAF=
1
2
∠BAD,连结EF,试猜想BE、EF、DF三条线段之间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y1=k1x+2与反比例函数y2=
k2
x
的图象交于A(4,m)和B(-8,-2),与y轴交于点C
(1)求一次函数和反比例函数的表达式.
(2)根据函数图象可知,当y1>y2时,x的值.
(3)过A点作AD⊥x轴于点D,点P是反比例函数在第一象限的图象上一点.设直线OP与线段AD交于点E,且DE=
1
4
AD,求直线OP的表达式.

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(1)计算:2
2
-3
3
+|
2
-
3
|-(4
3
-5
2
);
(2)解方程(x+2)2=9.

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