【题目】2019年9月,重庆来福士广场正式开放购物中心,小开家准备将购物中心一间店面分成,,C三个区域来经营三种商品.爸爸计划好三个区域的占地面积后,小开主动帮助爸爸划分三个区域的占地面积,划分完毕后,爸爸发现小开粗心地将原区的面积错划分给了区,而原区的面积错划分给了区,区面积未出错,造成现区的面积占,两区面积和的比例达到了.为了协调三个区域的面积占比,爸爸只好将区面积的分两部分划分给现在的区和区.若爸爸划分完后,,,三个区域的面积比变为.那么爸爸从区划分给区的面积与店面总面积的比为__________.
【答案】
【解析】
设计划好,,C三个区域的占地面积分别为a、b、c,根据题意用代数式表示“原区的面积错划分给了区,而原区的面积错划分给了区”,再由 “现区的面积占,两区面积和的比例达到了”列出方程,可得出a、b的关系为:b=3a;再由题意得出c与a的关系,即可解答.
解:设计划好,,C三个区域的占地面积分别为a、b、c,由题意得:
解得:b=3a,
则原区的面积错划分给了区,而原区的面积错划分给了区后,
区的面积为:,
区的面积为:,
∵区面积的分两部分划分给现在的区和区,,,三个区域的面积比变为.
∴a+b+c=c-c,解得:c=8a,
则最后划分后区面积为:c-c=6a,原区面积的为2a,
设区面积的分两部分划分给现在的区的面积是m,则分给现在的区的面积是2a-m,由题意得:2.4a+m=2(1.6a+2a-m),解得m=1.6a,
∴爸爸从区划分给区的面积与店面总面积的比为.
故答案为:.
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【题目】点O为直线AB上一点,过点O作射线OC.将一直角三角板的直角顶点放在点O处.
(1)如图1,若∠BOC=65°,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC= .
(2)如图2,若∠BOC=65°,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的角平分线,则∠BON= .
(3)如图2,若∠BOC=α,仍然将三角板MON旋转到OC为∠MOB的角平分线的位置,求∠AOM.(写出过程)
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【题目】某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加课外读书活动.“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为文学类、艺体类、科普类、其他等四类),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你结合图中的信息解答下列问题:
(1)求被调查的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该校有1200名学生,估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人?
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【题目】由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如下图,格中的数字表示该位置的小立方块的个数.
(1)请在下面方格纸中分别画出这个向何体的主视图和左视图.
(2)根据三视图;这个组合几何体的表面积为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
(3)若上述小立方块搭成的几何体的俯视图不变,各位置的小立方块个数可以改变(总数目不变),则搭成这样的组合几何体中的表面积最大是为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
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【题目】某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本校九年级50名学生“30秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:
成绩段 | 频数 | 频率 |
0≤x<20 | 5 | 0.1 |
20≤x<40 | 10 | a |
40≤x<60 | b | 0.14 |
60≤x<80 | m | c |
80≤x<100 | 12 | n |
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中的a= ,m= ;
(2)请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应的数据)
(3)若该校九年级共有600名学生,请你估计“30秒跳绳”的次数60次以上(含60次)的学生有多人?
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【题目】已知二次函数y=ax2-8ax(a<0)的图像与x轴的正半轴交于点A,它的顶点为P.点C为y轴正半轴上一点,直线AC与该图像的另一交点为B,与过点P且垂直于x轴的直线交于点D,且CB:AB=1:7.
(1)求点A的坐标及点C的坐标(用含a的代数式表示);
(2)连接BP,若△BDP与△AOC相似(点O为原点),求此二次函数的关系式.
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【题目】如图所示是一块含30°的直角三角板,直角顶点O位于坐标原点,斜边AB⊥x轴,顶点A在函数(x>0)的图象上,顶点B在函数(x>0)的图象上,∠ABO=30°,则k=_________.
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【题目】已知两直线L1:y=k1x+b1,L2:y=k2x+b2,若L1⊥L2,则有k1k2=﹣1.
(1)应用:已知y=2x+1与y=kx﹣1垂直,求k;
(2)直线经过A(2,3),且与y=x+3垂直,求解析式.
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【题目】在边长为1个单位长度的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上,请解答下列问题
(1)画出将△ABC向左平移4个单位长度后得到的图形△A1B1C1,并写出点C1的坐标;
(2)画出将△ABC关于原点O对称的图形△A2B2C2,并写出点C2的坐标.
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