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    先化简，再求值：（2a-b）2-（a-b）（a+b）+（a+1）2，其中a=
    1
    2
    ，b=-2．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式利用完全平方公式及平方差公式化简，去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=4a2-4ab+b2-a2+b2+a2+2a+1=4a2-4ab+2b2+1，
    当a=
    1
    2
    ，b=-2时，原式=1+4+8+1=14．
    点评：此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程：(m+1)xm2+1+(m-2)x-1=0是一元二次方程，则m的值为（　　）
    A、m=-1B、m=1
    C、m=±1D、m=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数-
    π
    2
    、|-3|、
    		9
    、（
    		7
    ）0、
    		6
    、3.14、0.808008000、0中无理数有（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如表，填在各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是（　　）
    A、85B、72C、75D、79

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画图题   
    （1）如图1，所有小正方形的边长都为1，A、B、C都在格点上．
    ①过点C画直线AB的平行线（不写画法，下同）；
    ②过点A画直线BC的垂线，并注明垂足为G；过点A画直线AB的垂线，交BC于点H；
    ③线段
     
    的长度是点A到直线BC的距离；
    ④线段AG、AH的大小关系为AG
     
    AH．（填写下列符号＞，＜，≤，≥之一 ）
    （2）①由大小相同的小立方块搭成的几何体如图2，请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图．
    ②用小立方体搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致，则这样的几何体最少要
     
    个小立方块，最多要
     
    个小立方块．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (2+
    		2
    -
    		3
    )(2-
    		2
    +
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		27
    +
    		12
    -
    		3
    ；
    （2）
    1
    2
    -
    5
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-22×（-1）+（
    1
    3
    -
    1
    2
    ）÷(-
    1
    6
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组
    （1）
    y=3x-7
    5x+2y=8
    ；   
    （2）
    3x-2y=4
    2x+3y=7
    ．

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