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求证:除m=n=p=0以外,不存在整数m,n,p,使m+
2
n+
3
p=0
考点:有理数无理数的概念与运算
专题:证明题
分析:利用有理数的乘法运算法则以及合并同类项法则,进而分析得出即可.
解答:证明:当m=n=p=0时,m+
2
n+
3
p=0,
当m=n=p≠0,且m,n,p是整数,
2
n和
3
m仍然含有
2
3
,这两项不可能合并,
又因为m是整数,不含有
2
3
,也不可能和
2
n和
3
m合并,这样
2
3
无法约掉,
故除m=n=p=0以外,不存在整数m,n,p,使m+
2
n+
3
p=0
点评:此题主要考查了有理数与无理数的概念与运算,正确把握合并同类项法则是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数中,自变量x可以取1和2的函数是(  )
A、y=
1
x-2
B、y=
1
x-1
C、y=
x-2
D、y=
x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2-4×83
3-64
+2cos30°
+(2-
3
2(2+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B、M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径.
(1)求证:AE与⊙O相切;
(2)若BC=6,AB=AC=10,求⊙O的半径.

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对于实数a、b、c、d,规定一种运算
.
ab
cd
.
=ad-bc.如
.
10
2-2
.
=1×(-2)-0×2=-2.
①试计算
.
3
2
6
3
-1
.
的值; 
②若
.
2x
x-35
.
=20,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:|-
12
|+(2014-
2
0-3tan30°;
(2)先化简,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a是2x2-2x-7=0的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下面各个数填入相应的大括号内:
-13.5,2,-5,0,0.128,-2.236,3.14,+27,-
4
5
,-15%,-
3
2
22
7
,0.
3
,π
正有理数数集合:{                               …},
负有理数数集合:{                               …},
整数集合:{                                     …},
正分数集合:{                                   …},
负分数集合:{                                   …},
非负整数集合:{                                 …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
2x+4>0  ①
3+x<6    ②
,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是计算机某计算程序,若输出的是86,则开始输入的正整数是
 

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