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    用四块形状一样的小四边形木板可以拼成一块面积较大的木板（如图），这利用了四边形的什么性质？答：
     
    ．
    考点：多边形内角与外角
    专题：
    分析：根据四边形的内角和定理即可求解．
    解答：解：利用了四边形的四个内角的和是360°．
    故答案是：四边形的四个内角的和是360°．
    点评：本题考查了四边形的内角和定理，理解定理是关键．
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    判断2-
    		2
    ，1，2，2+
    		2
    四个数是否成比例．如果成比例，试写出一个比例式．

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    如图，直线CD和∠AOB两边相交于点M，N，已知∠α+∠β=180°．
    （1）试找出图中所有与∠α，∠β相等的角．
    （2）写出图中所有互补的角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①所示是某立式家具（角书橱）的横断面，请设计一个方案（书橱高1.5m，房间高2.6m，所以不必从高度方面考虑方案的设计），按此方案可使家具通过图②中的长廊搬入房间．在图②中把你设计的方案画成草图，并说明按此方案可把家具搬入房间的理由（注：①图中单位：m；②搬运过程中不准拆卸家具，不准损坏墙壁）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    121x2-4y2=
     
    ．

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    （1）在四边形ABCD中，∠A的两条边与∠C的两条边互相垂直，且∠A-∠C=60°，则∠A=
     
    ，∠B=
     
    ，∠C=
     
    ，∠D=90°；
    （2）在△ABC中，∠A=40°，∠B=60°，∠C=80°；在△PQM中，∠P=90°，∠Q=37°，∠M=53°，且BC=QM．现将它们拼成一个四边形，则这个四边形内角的最大值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-6x）（2x-3y）=-12x2+18xy．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面内，过一点且垂直于已知直线的垂线只有一条．
     
    ．（判断对错）

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