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    ⊙A和⊙B的半径分别是3和5，AB的距离为2，⊙A和⊙B的位置关系是
     
    ．
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：
    分析：由两个圆的半径分别为3和5，圆心之间的距离是2，根据两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系即可得出两圆位置关系．
    解答：解：∵两个圆的半径分别为3和5，圆心之间的距离是2，
    又∵5-3=2，
    ∴这两个圆的位置关系是内切．
    故答案为：内切．
    点评：此题考查了圆与圆的位置关系．解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两队参加数学竞赛，两队参赛人数相等．比赛结束后，依据两队的成绩，绘制了如下尚不完整的统计图表．
    甲队成绩统计表
    分 数70 分80 分90 分100 分
    人 数110 8

    （1）在图1中，“70分”所在扇形的圆心角等于
     
    °．
    （2）请你将图2的统计图及甲队成绩统计表补充完整．
    （3）填表，并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好．
     平均数中位数
    甲队
     
     
    乙队8380

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB和CD是圆柱ABCD的两条高，现将它过点A用尽可能大的刀切一刀，截去图中阴影部分所示的一块立体图形，截面与CD的交点为P，连结AP，已知该圆柱的底面半径为2，高为6，截去部分的体积是该圆柱体积的
    1
    3
    ，则tan∠BAP的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于O，经过A、O的圆分别与AB、AD相交于E、F，EF与AO相交于G，AD=16．
    （1）图中有哪些三角形与△AGF相似（只写出结论，不必证明）；
    （2）试证明AE+AF是一个定值，并指出这个定值为多少？
    （3）若AG：GO=3：5，且AF＞AE，求DH的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式方程
    2
    x-3
    =
    1
    x
    的解是（　　）
    A、6B、-5C、-4D、-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		9
    +(
    1
    4
    )-1-(
    		5
    +1)(
    		5
    -1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的正方形网格中，图形B是由图形A旋转得到的，则旋转中心的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选择适当的方法解下列一元二次方程
    （1）3x2-6=0
    （2）2（x-1）2=x-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=-3（x+1）2-2，当x
     
    时，函数值y随x的增大而减小．

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