【题目】如图在数轴上A点表示数,B点表示数,、满足||+||=0;
(1)点A表示的数为_____;点B表示的数为_____;
(2)若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),
①当t=1时,甲小球到原点的距离=_____;乙小球到原点的距离=_____.
当t=3时,甲小球到原点的距离=_____;乙小球到原点的距离=_____.
②试探究:甲,乙两小球到原点的距离可能相等吗?若不能,请说明理由.若能,请直接写出甲,乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.
【答案】-243252
②故当t=秒或t=6秒时,甲乙两小球到原点的距离相等
【解析】
(1)利用绝对值的非负性即可确定出a,b即可;
(2)①根据运动确定出运动的单位数,即可得出结论.
②根据(I)0<t≤2,(2)t>2,根据甲、乙两小球到原点的距离相等列出关于t的方程,解方程即可.
解:(1)解:(1)∵|a+2|+|b﹣4|=0;
∴a=﹣2,b=4,
∴点A表示的数为﹣2,点B表示的数为4,
故答案为:﹣2,4;
(2)①当t=1时,
∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,
∴甲小球1秒钟向左运动1个单位,此时,甲小球到原点的距离=3,
∵一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,
∴乙小球1秒钟向左运动2个单位,此时,乙小球到原点的距离=4﹣2=2,
故答案为:3,2;
当t=3时,
∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,
∴甲小球3秒钟向左运动3个单位,此时,甲小球到原点的距离=5,
∵一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,
∴乙小球2秒钟向左运动4个单位,此时,刚好碰到挡板,改变方向向右运动,再向右运动1秒钟,运动2个单位,
∴乙小球到原点的距离=2.
故答案为:5,2.
②当0<t≤2时,得t+2=4﹣2t,
解得t=;
当t>2时,得t+2=2t﹣4,
解得t=6.
故当t=秒或t=6秒时,甲乙两小球到原点的距离相等.
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【题目】已知:如图,反比例函数y= 的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A(1,4)、点B(﹣4,n).
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求△OAB的面积;
(3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.
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【题目】如图所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD⊥BC,垂足为D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为E.
(1)求证:四边形ADCE是矩形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是正方形?给出证明.
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【题目】将九年级部分男生掷实心球的成绩进行整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:米).A组:5.25≤x<6.25;B组:6.25≤x<7.25;C组:7.25≤x<8.25;D组:8.25≤x<9.25;E组:9.25≤x<10.25,并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(不完整).规定x≥6.25为合格,x≥9.25为优秀.
(1)这部分男生有多少人?其中成绩合格的有多少人?
(2)这部分男生成绩的中位数落在哪一组?扇形统计图中D组对应的圆心角是多少度?
(3)要从成绩优秀的学生中,随机选出2人介绍经验,已知甲、乙两位同学的成绩均为优秀,求他俩至少有1人被选中的概率.
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【题目】某校组织了一次G20知识竞赛活动,根据获奖同学在竞赛中的成绩制成的统计图表如下,仔细阅读图表解答问题:
分数段 | 频数 | 频率 |
80≤x<85 | a | 0.2 |
85≤x<90 | 80 | b |
90≤x<95 | 60 | c |
95≤x<100 | 20 | 0.1 |
(1)求出表中a,b,c的数值,并补全频数分布直方图;
(2)获奖成绩的中位数落在哪个分数段?
(3)估算全体获奖同学成绩的平均分.
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【题目】学生每天锻炼一小时,某校开展了形式多样的体育活动项目,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的频率统计表和频数分布直方图.请你根据图表信息完成下列各题:
运动项目 | 频数(人数) | 频率 |
篮球 | 20 | 0.40 |
乒乓球 | n | 0.10 |
足球 | 10 | m |
其他 | 15 | 0.30 |
合计 | a | 1.00 |
(1)填空: a=;m=;n=;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)该校共有学生1500人,估计参加乒乓球项目的学生有人;
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