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    如图，∠BAC=110°，若MP、NQ分别垂直平分AB、AC，则∠PAQ=         
    40°
    解：∵∠BAC=110°，
    ∴∠B+∠C=70°，
    又MP，NQ为AB，AC的垂直平分线，
    ∴∠BAP=∠B，∠QAC=∠C，
    ∴∠BAP+∠CAQ=70°，
    ∴∠PAQ=∠BAC-∠BAP-∠CAQ=110°-70°=40°.
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    问题情境：如图①，在直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，可知：∠BAD=∠C（不需要证明）；
    特例探究：如图②，∠MAN=90°，射线AE在这个角的内部，点B、C在∠MAN的边AM、AN上，且AB="AC," CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.证明：△ABD≌△CAF;
    归纳证明：如图③，点BC在∠MAN的边AM、AN上，点EF在∠MAN内部的射线AD上，∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB="AC," ∠1=∠2=∠BAC.求证：△ABE≌△CAF;
    拓展应用：如图④，在△ABC中，AB=AC，AB＞BC.点D在边BC上，CD=2BD，点E、F在线段AD上，∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为15，则△ACF与△BDE的面积之和为            .（12分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设∠MON=20º，A为OM上一点OA=，D为ON上一点，OD= ，C为AM上任一点，B是OD上任一点，那么折线ABCD的长AB+BC+CD 最小值是（ ）
    A．12B．C． 8D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的△ABC周长为30厘米，把△ABC的边AC对折，使顶点C和顶点A重合，折痕交BC于点D，交AC边于点E，连接AD,若AE=4厘米，则△ABD的周长是（   ）厘米
    A．22B．20C．18D．15

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC中，AB＝AC＝20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，AC于D，若△DBC的周长为35cm，则BC的长为（   ）
    A．5cmB．10cmC．15cmD．17.5cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40，其三条角平分线相交于点O，则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于（    ）
    A．1∶1∶1      B．1∶2∶3     C．2∶3∶4     D．3∶4∶5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    三个半圆的面积分别为S1=4.5π，S2=8π，S3=12.5π，把三个半圆拼成如图所示的图形，则△ABC一定是直角三角形吗？说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，ED是AC的垂直平分线，交AC于点D，交BC于点E．已知∠BAE=10°，则∠C等于___★___°．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将两块大小一样含30°角的直角三角板，按如图①与图②方式叠放在一起，使得它们的斜边AB重合，直角边不重合，连结CD．
    (1)填空：
    图①中CD与AB      （填“平行”或“不平行”）；
    图②中CD与AB       (填“垂直”或“不垂直”)．并任选一种情况说明理由．
    (2)请写出图①中所有的等腰三角形.
    (3)若把两块三角板按如图③的方式摆放．已知BC=A1D=4，AC=B1D=, 试求△AB1C的面积？

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