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(1)化简|
3
-
2
|+|1-
2
|-|3-π|;
(2)计算:
16
-
3125
+|
3
-2|;
(3)
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64

(4)4x2-16=0;                   
(5)27(x-3)3=-64.
考点:实数的运算,平方根,立方根
专题:计算题
分析:(1)原式利用绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果;
(2)原式利用平方根,立方根以及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(3)原式利用平方根及立方根定义化简,计算即可得到结果;
(4)方程变形后,利用平方根定义开方即可求出解;
(5)方程变形后,利用立方根定义开立方即可求出解.
解答:解:(1)原式=
3
-
2
+
2
-1-π+3=
3
-π+2;
(2)原式=4-5+2-
3
=1-
3

(3)原式=-3-0-
1
2
+0.5+
1
4
=-2
3
4

(4)方程变形得:x2=4,
开方得:x=±2;
(5)方程变形得:(x-3)3=-
64
27

开立方得:x-3=-
4
3

解得:x=
5
3
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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探究:如图,长方形ABCD的长为4,宽为2.
(1)如图a中,若A(-4,2),B(0,2),C(0,4),请写出D点的坐标.
(2)在如图b中,建立一个新的坐标系,请表示出此时A,B,C,D四个点的坐标.
(3)建立的平面直角坐标系不同,则各点的坐标也不同.你认为怎样建立直角坐标系才比较适当?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2)2
+
10
5
-
1
3
×
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在图①中.以线段m为一边画菱形,要求菱形的顶点均在格点上.
(2)在图②中,平移a、b、c中的两条线段,使它们与线段n构成以n为一边的等腰直角三角形.(画一个即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
3
3
-(
3
2+(π+
3
0-
27
+|
3
-2|.
(2)先化简,再求值:(1-
1
a+1
)÷
a2-a
a+1
,其中a=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:矩形ABCD.
(1)如图(1),P为矩形ABCD的边AD上一点,求证:PA2+PC2=PB2+PD2
(2)如图(2),当点P运动到矩形ABCD外时,结论是否仍然成立?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1在直角坐标系xOy中,反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象经过点A、B,过点A作x轴的垂线,垂足为点C(1,0)
(1)若△AOC的面积是2,则m的值为
 
;若OB=OA,则点B的坐标是
 

(2)在(1)的条件,AB所在直线分别交x轴、y轴于点M、N,点P在x轴上,PE⊥AB于点E,EF⊥y轴于点F.
于点E.
①若点P是线段OM上不与O,M重合的任意一点,PM=a,当a为何值时,PM=PF?
②若点P是射线OM上的一点.设P点的横坐标为x,由P、M、E、F四个点组成的四边形的面积为y,试写出y与x的函数关系式及x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=
m
x
的图象交于点A(-4,-2)和B(2,4).
(1)求这两个函数的解析式;
(2)根据图象回答,当x取何值时,y1>y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(-
3
,0),B(
3
,2),点P在x轴上,则使△PAB为直角三角形的点P坐标为
 

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