【题目】解方程:
(1); (2);
(3)2x2-6x-1=0. (4)2y(y+2)-y=2.
【答案】(1) ; (2) ;(3) x1=,x2=;(4)y1=-2,y2=.
【解析】
(1)直接开平方法解解一元二次方程;
(2)(3)使用公式法解一元二次方程;
(4)使用因式分解法解一元二次方程;
(1),
解:,
x2=9,
即
(2)
解:x 2+4x-2=0
a=1,b=4,c=-2,
Δ=b2-4ac=42-4×1×(-2)=24.
∴x===-2
(3)2x2-6x-1=0;
解:a=2,b=-6,c=-1,
Δ=b2-4ac=(-6)2-4×2×(-1)=44.
∴x=.
∴x1=,x2=.
(4)2y(y+2)-y=2.
解:2y(y+2)-y-2=0.
2y(y+2)-(y+2)=0.
(y+2)(2y-1)=0.
∴y1=-2,y2=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:在平面直角坐标系中,图形G上点P(x,y)的纵坐标y与其横坐标x的差y﹣x称为P点的“坐标差”,记作Zp,而图形G上所有点的“坐标差”中的最大值称为图形G的“特征值”.
(1)①点A(3,1)的“坐标差”为_______;
②抛物线y=﹣x2+5x的“特征值”为________;
(2)某二次函数y=﹣x2+bx+c(c≠0)的“特征值”为﹣1,点B(m,0)与点C分别是此二次函数的图象与x轴和y轴的交点,且点B与点C的“坐标差”相等.
①直接写出m=______;(用含c的式子表示)
②求此二次函数的表达式.
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,点D(4,0),以OD为直径作⊙M,直线y=x+b与⊙M相交于点E、F.
①比较点E、F的“坐标差”ZE、ZF的大小.
②请直接写出⊙M的“特征值”为_______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数的图象过A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三点。
(1)求二次函数的解析式;
(2)设二次函数的图象与轴的另一个交点为D,求点D的坐标;
(3)在同一坐标系中画出直线,并写出当在什么范围内时,一次函数的值大于二次函数的值。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,BC为⊙O的直径,点A是弧BC的中点,连接BA并延长至点D,使得AD=AB,连接CD,点E为CD上一点,连接BE交弧BC于点F,连接AF.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)求证:∠DAF=∠BEC;
(3)若DE=2CE=4,求AF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于钝角α,定义它的三角函数值如下:sinα=sin (180°-α),cosα=-cos (180°-α);若一个三角形的三个内角的比是1∶1∶4,A,B是这个三角形的两个顶点,sinA,cosB是方程4x2-mx-1=0的两个不相等的实数根,求m的值及∠A和∠B的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 以等腰三角形顶角的顶点为圆心,底边上的高为半径的圆与底边相切
B. 若两个三角形的边长为8、6、4和4、3、2,则这两个三角形相似
C. 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半
D. 命题“两圆外离,则两圆无公共点”的逆命题是真命题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“五一”节,小雯和同学一起到游乐场玩大型摩天轮,摩天轮的半径为20m,匀速转动一周需要12min,小雯所坐最底部的车厢(离地面0.5m).
(1)经过2min后小雯到达点Q,如图所示,此时他离地面的高度是多少?
(2)在摩天轮滚动的过程中,小雯将有多长时间连续保持在离地面不低于30.5m的空中?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某小区开展了“行车安全,方便居民”的活动,对地下车库作了改进.如图,这小区原地下车库的入口处有斜坡AC长为13米,它的坡度为i=1:2.4,AB⊥BC,为了居民行车安全,现将斜坡的坡角改为13°,即∠ADC=13°(此时点B、C、D在同一直线上).
(1)求这个车库的高度AB;
(2)求斜坡改进后的起点D与原起点C的距离(结果精确到0.1米).
(参考数据:sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,cot13°≈4.331)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com