精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点E、F.
求证:(1)∠1=∠2.
(2)四边形AFCE是菱形.

分析 (1)由平行线的性质:内错角相等即可证明;
(2)由于知道了EF垂直平分AC,因此只要证出四边形AFCE是平行四边形即可得出AFCE是菱形的结论.

解答 证明:(1)∵AD∥BC,
∴∠1=∠2;
(2)∵EF是对角线AC的垂直平分线,
∴AO=CO,AC⊥EF,
∵AD∥BC,
∴∠AEO=∠CFO,
在△AEO和△CFO中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{∠AEO=∠CFO}\\{AO=CO}\end{array}\right.$,
∴△AEO≌△CFO(AAS),
∴AE=CF,
∴四边形AFCE是平行四边形,
又∵AC⊥EF,
∴四边形AFCE是菱形.

点评 本题主要考查了平行四边形的性质、菱形的判定、全等三角形的判定与性质.菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:①定义;
②四边相等;③对角线互相垂直平分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,点E在BC边上,AE∥DC,DC=AB.如果图中的线段都是有向线段,则与$\overrightarrow{AE}$相等的向量是$\overrightarrow{DC}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.在我国古代,人们将直角三角形中短的直角边叫做勾,长的直角边叫做股,斜边叫做弦.3世纪,汉代赵爽在注解《周髀算经》时,通过对图形的切割、拼接、巧妙地利用面积关系证明了勾股定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方.在△ABC中,∠C=90°,斜边AB=13,AC=12,则BC的长度为5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知,AB∥CD∥EF,且CB平分∠ABF,CF平分∠BEF,请说明BC⊥CF的理由.
解:∵AB∥E(已知)
∴∠ABF+∠BFE=,180°.
∵CB平分∠ABF(已知)
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠ABF                        
同理,∠4=$\frac{1}{2}$∠BEF
∴∠1+∠4=$\frac{1}{2}$(∠ABF+∠BEF)=90°.
又∵AB∥CD (已知)
∴∠1=∠2两直线平行,内错角相等
同理,∠3=∠4
∴∠1+∠4=∠2+∠3等式的性质
∴∠2+∠3=90°(等量代换)
即∠BCF=90°
∴BC⊥CF垂直的定义.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图:AB∥DE,∠1=∠2,AC平分∠BAD,试说明AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,AD平分∠BAC,CE∥AD,求证:∠E=∠1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知多项式A=(x-1)(x+1)-2(x-1)2+x(x-3).
(1)化简多项式A;
(2)若x是不等式$\frac{x-1}{2}$>x的最大整数解,求A的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某中学是开展乒乓球运动的传统校,为了活跃课余体育活动,计划购买甲、乙两种品牌的乒乓球1000个供活动时使用,已知甲种乒乓球每个2.4元,乙种乒乓球每个2元.
(1)如果购买甲、乙两种品牌的乒乓球共用2300元,求甲、乙两种乒乓球各购买多少个(列方程组解答)?
(2)如果这次购买甲、乙两种乒乓球的钱不超过2350元,问应购买甲种乒乓球至多多少个(列不等式解答)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.一个多边形的内角和与外角和的和为720度,求这个多边形的边数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案