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【题目】计算
(1)20﹣22+(﹣3)3+( 1
(2)(﹣3a33a3+(2a34﹣(﹣2a62
(3)(x+y)2(x﹣y)2
(4)982(用乘法公式计算)

【答案】
(1)解:原式=1﹣4﹣27+4

=5﹣31

=﹣26;


(2)解:原式=﹣27a12+16a12﹣4a12

=﹣15a12


(3)解:原式=(x2﹣y22

=x4﹣2x2y2+y4


(4)解:原式=(100﹣2)2

=1002﹣2×100×2+22

=9604.


【解析】(1)根据零指数幂、乘方以及负整数指数幂进行计算即可;(2)根据积的乘方、幂的乘方,单项式的乘法进行计算即可;(3)根据平方差公式和完全平方进行计算即可;(4)根据完全平方公式进行计算即可.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用零指数幂法则和整数指数幂的运算性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握零次幂和负整数指数幂的意义: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p为正整数);aman=am+n(m、n是正整数);(amn=amn(m、n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数);am/an=am-n(a不等于0,m、n为正整数);(a/b)n=an/bn(n为正整数).

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(1)九年级(1)班共有 名学生;

(2)将条形图补充完整:在扇形统计图中,“二等奖”对应的扇形的圆心角度数是

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(2)类比猜想:如图②,当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想线段AE、AD与AC之间的数量关系,并说明理由.

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