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    (本题满分10分)在学校组织的“我对祖国历史知多少”知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下：

    请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
    小题1:(1)在此次竞赛中，(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为______．
    小题2:(2)请你将表格补充完整：

    小题3: (3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：
    　①从平均数和中位数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩．
    　 ②从平均数和众数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩．
    　 ③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩．

    小题1:(1)21
    小题2:(2)(1)班的众数为90分，(2)班的中位数为80分
    小题3:(3)①从平均数的角度看，两班的成绩一样；从中位数的角度看，(1)班比(2)班的成绩好，所以(1)班成绩好　②从平均数的角度看，两班的成绩一样；从众数的角度看，(2)班比(1)班的成绩好，所以(2)班成绩好　③从B级以上(包括B级)的人数的角度看，(1)班有18人，(2)班有12人，所以(1)班成绩好　
    略
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （说明：A级：25分~30分；B级：20分~24分；C级：15分~19分；D级：15分以下）
    小题1:（1）请把条形统计图补充完整；
    小题2:（2）扇形统计图中D级所占的百分比是            ；
    小题3:（3）扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是            ；
    小题4:（4）若该校九年级有850名学生，请你估计全年级A级和B级的学生人数共约为
                人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    数学老师将相关教学方法作为调查内容发到全年级名学生的手中，要求每位学生选出自己喜欢的一种，调查结果如下列统计图所示：

    小题1:(1)请你将扇形统计图和条形统计图补充完整；
    小题2:(2)写出学生喜欢的教学方法的众数；
    小题3:(3)针对调查结果，请你发表不超过30字的简短评说。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校八年级进行了一次数学测试，教务处抽取10%的学生成绩进行统计，结果如图7所示，（其中规定86分以上为优秀，76分～85分为良好；60～75为几个；59分以下为不及格）

    小题1:（1）在抽取的学生中，不及格人数为        
    小题2:（2）小明按以下方法计算出所抽取学生数学测试成绩的平均分是：（90+80+65+45）÷4=70.根据所学的统计知识，判断小明的计算是否正确，若不正确，请写出正确的算式并计算出结果
    小题3:（3）若抽取的学生中不及格学生的成绩恰好等于某一个优秀学生的分数，请估算出该校八年级优秀等级学生的人数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某工厂购买一批直径为40.0mm零件，从中抽样了5件检测其直径，结果如下(单位：mm)：40.0，39.8，40.1，40.2，39.9．如果样本的方差大于0.05就要退货，那么该工厂________退货(填“需要”或“不需要”)．

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    为了参加市中学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码的统计如下表所示，则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为
    尺码/厘米
    		25
    		25.5
    		26
    		26.5
    		27
    购买量/双
    		2
    		4
    		2
    		1
    		1
    A．25.6，26   B．26，25.5     C．26，26    D．25.5，25.5

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