【题目】一快递员需要在规定时间内开车将快递送到某地,若快递员开车每分钟行驶1.2,就早到10分钟;若快递员开车每分钟行驶0.8
,就要迟到5分钟.试求出规定时间及快递员所行驶的总路程.
小明和小新在解答时先设出未知数,然后列出方程如下:
①,
②,其中方程①由小明所列,方程②由小新所列.
(1)小明所设表示 ;
小新所设表示 .
(2)请选小明或小新的方法写出完整的解答过程.
【答案】(1)规定时间;快递员所行驶的总路程;(2)写出完整的解答过程见解析.
【解析】
(1)小明是根据行驶的总路程相等列式,故所设x表示规定时间;小新根据规定时间相同列式,故所设x表示快递员所行驶的总路程.
(2)根据(1)中的分析,选取小明或小新的方法,设出未知数,列方程,解方程即可.
(1)小明是根据行驶的总路程相等列式,故所设x表示规定时间;小新根据规定时间相同列式,故所设x表示快递员所行驶的总路程.
故答案为:规定时间;快递员所行驶的总路程.
(2)小明的方法:设规定时间为分钟,
根据题意得:,解之得
,
(
)
答:规定时间为40分钟,快递员所行驶的总路程为36.
小新的方法:设快递员所行驶的总路程为,
根据题意得:
解之得x=36
+10=40(分钟)
答:规定时间为40分钟,快递员所行驶的总路程为36.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数y=﹣x2+mx+n的图象经过点A(2,3),与x轴的正半轴交于点G(1+
,0);一次函数y=kx+b的图象经过点A,且交x轴于点P,交抛物线于另一点B,又知点A,B位于点P的同侧.
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)若PA=3PB,求一次函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,当k>0时,抛物线的对称轴上是否存在点C,使⊙C同时与x轴和直线AP都相切?如果存在,请求出点C的坐标;如果不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数y=k1x+b的图象分别与x轴、y轴的正半轴交于 A,B 两点,且与反比例函数y=交于 C,E 两点,点 C 在第二象限,过点 C 作CD⊥x轴于点 D,AC=2
,OA=OB=1.
(1)△ADC 的面积;
(2)求反比例函数y= 与一次函数的y=k1x+b表达式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知M=(a+24)x3﹣10x2+10x+5是关于x的二次多项式,且二次项系数和一次项系数分别为b和c,在数轴上A、B、C三点所对应的数分别是a、b、c.
(1)则a= ,b= ,c= .
(2)有一动点P从点A出发,以每秒4个单位的速度向右运动,多少秒后,P到A、B、C的距离和为40个单位?
(3)在(2)的条件下,当点P移动到点B时立即掉头,速度不变,同时点T和点Q分别从点A和点C出发,向左运动,点T的速度1个单位/秒,点Q的速度5个单位/秒,设点P、Q、T所对应的数分别是xP、xQ、xT,点Q出发的时间为t,当<t<
时,求2|xP﹣xT|+|xT﹣xQ|+2|xQ﹣xP|的值.
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【题目】如图,四边形ABCD是轴对称图形,且直线AC是否对称轴,AB∥CD,则下列结论:①AC⊥BD;②AD∥BC;③四边形ABCD是菱形;④△ABD≌△CDB.其中结论正确的序号是( )
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数y=x2+
x﹣
的图象与x轴交于点 A,B,交 y 轴于点 C,抛物线的顶点为 D.
(1)求抛物线顶点 D 的坐标以及直线 AC 的函数表达式;
(2)点 P 是抛物线上一点,且点P在直线 AC 下方,点 E 在抛物线对称轴上,当△BCE 的周长最小时,求△PCE 面积的最大值以及此时点 P 的坐标;
(3)在(2)的条件下,过点 P 且平行于 AC 的直线分别交x轴于点 M,交 y 轴于点N,把抛物线y=x2+
x﹣
沿对称轴上下平移,平移后抛物线的顶点为 D',在平移的过程中,是否存在点 D',使得点 D',M,N 三点构成的三角形为直角三角形,若存在,直接写出点 D'的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于任意两个实数对(a,b)和(c,d),规定:当且仅当a=c且b=d时, (a,b)=(c,d).定义运算“”:(a,b)
(c,d)=(ac-bd,ad+bc).若(1,2)
(p,3)=(q,q),则pq=___________.
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【题目】(1)把数轴补充完整.
(2)在数轴上表示下列各数:3,﹣4,﹣(﹣1.5),﹣|﹣2|.
(3)用“<”连接起来._____________
(4)﹣|﹣2|与﹣4之间的距离是_________.
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【题目】在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.
(提出问题)三个有理数、
、
满足
,求
的值.
(解决问题)
解:由题意,得、
、
三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数,
①、
、
都是正数,即
、
、
时,则
:
②当、
、
中有一个为正数,另两个为负数时,不妨设
、
、
,则,
,综上所述,
值为
或
.
(探究)请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数、
、
满足
,求
的值;
(2)若、
、
为三个不为
的有理数,且
,求
的值.
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