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下列命题是假命题的为

[  ]

A.

在△ABC中,若∠A=∠C-∠B,则△ABC是直角三角形

B.

在△ABC中,若a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形

C.

在△ABC中,若∠A、∠B、∠C的度数比是5∶2∶3,则△ABC是直角三角形

D.

在△ABC中,若三边长a∶b∶c=2∶2∶3,则△ABC是直角三角形

答案:D
解析:

解析:A.在△ABC中,若∠A=∠C-∠B,则∠A+∠B=∠C,又∵∠A+∠B+∠C=180°,2∠C=180°,∠C=90°.所以△ABC是直角三角形.B.在△ABC中,若a2+b2=c2,由勾股定理的逆定理△ABC是直角三角形.C.在△ABC中,若∠A、∠B、∠C的度数比是5∶2∶3,可设∠A=5x,则∠B=2x,∠C=3.∵∠A+∠B+∠C=180°,即5x+2x+3x=180°.解得x=18°,故∠A=5x=5×18°=90°,因此△ABC是直角三角形.D.在△ABC中,若三边长a∶b∶c=2∶2∶3,可设a=2x,则b=2x,c=3x,(2x)2+(2x)2=8x2≠(3x)2,即a2+b2≠c2,由勾股定理的逆定理知△ABC不是直角三形.


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计算:

[  ]

A.

3

B.

C.

D.

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在△ABC中,若AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是

[  ]

A.

42

B.

32

C.

42或32

D.

37或33

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若直角三角形的两直角边长分别为a、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为________.

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在下列长度的各组线段中,是勾股数的一组是

[  ]

A.

0.3,0.4,0.5

B.

6,8,10

C.

4,5,6

D.

,1

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

将直角三角形三边扩大同样的倍数,得到的三角形是

[  ]

A.

锐角三角形

B.

直角三角形

C.

钝角三角形

D.

任意三角形

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:阅读理解

阅读下列解题过程:

已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4b4,试判断△ABC的形状.

解:∵a2c2-b2c2=a4-b4, ①

∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2). ②

∴c2=a2+b2. ③

∴△ABC是直角三角形. ④

(1)上述解题过程是从哪一步开始出错的?写出代号,并注明原因.

(2)写出本题的正确结论,并写出推导过程.

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

如图,在水塔O的东北方向32 m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B,在A、B间建一条直水管,则水管的长为

[  ]

A.

45 m

B.

40 m

C.

50 m

D.

56 m

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科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:

如图,ABCD的周长是28 cm,△ABC的周长是22 cm,则AC的长为

[  ]

A.

6 cm

B.

12 cm

C.

4 cm

D.

8 cm

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