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已知△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,AD=2,AB=6,AC=4,要使△ABC和△ADE相似,则AE的长为
 
考点:相似三角形的判定
专题:
分析:分①AD与AB是对应边,②AD与AC是对应边两种情况,利用相似三角形对应边成比例列出比例式求解即可.
解答:解:①AD与AB是对应边时,如图1,
∵△ADE∽△ABC,
AD
AB
=
AE
AC

2
6
=
AE
4

解得AE=
4
3

②AD与AC是对应边时,如图2,
∵△ADE∽△ABC,
AD
AC
=
AE
AB

2
4
=
AE
6

解得AE=3,
综上,AE=
4
3
或3.
故答案为:
4
3
或3.
点评:本题考查了相似三角形对应边成比例的性质,难点在于要根据对应边分情况讨论求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

请把下面证明过程补充完整:
已知:如图,∠ADC=∠ABC,BE、DF分别平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.求证:∠A=∠C.
证明:因为BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC(
 
),
所以∠1=
1
2
∠ABC,∠3=
1
2
∠ADC(
 
).
因为∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3(
 
),
因为∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3(
 
).
所以
 
 
 
).
所以∠A+∠
 
=180°,∠C+∠
 
=180°(
 
).
所以∠A=∠C(
 
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

学了统计知识后,小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查.图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(2)如果全年级共600名同学,请估算全年级步行上学的学生人数;
(3)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢步行”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),列出所有可能的情况,并求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

x4-3x3-5x2+3x+4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当a=
 
时,函数y=(a+1)xa2+a-1是反比例函数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式:
3
a
a+b
7
,x2+
1
2
y2,5,
1
x-1
x
中,分式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=DC,∠B=60°,NC=
1
2
MC=
1
4
BC,现有P、Q两个动点分别从点A、N同时沿梯形的边开始移动,点P依顺时针,方向环行,点Q依逆时针方向环行,若点P的速度与点Q的速度之比为2:3,则点P、点Q第1次相遇的位置是
 
点;第2014次相遇在
 
点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年,全重庆市参加中考的考生有36.4万人,则36.4万人用科学记数法表示为
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

正方形具有而菱形不具有的性质是(  )
A、内角和为360°
B、对角线互相垂直平分
C、对角线相等
D、对角线平分内角

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