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    利用不等式的基本性质，用“＞”或“＜”号填空．若a＞b，则-4a
     
    -4b．
    考点：不等式的性质
    专题：
    分析：根据不等式的基本性质进行解答即可．
    解答：解：∵a＞b，
    ∴-4a＜-4b．
    故答案为：＜．
    点评：本题考查的是不等式的性质，在解答此题时要注意不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校学生会准备调查七年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数：
    （1）确定调查方式时，甲同学说“我到七（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“放学时我到校门口随机调查部分同学”；丙同学说：“我到七年级每个班随机调查一定数量的同学”．请你指出哪位同学的调查方式最合理；
    （2）他们采用了最合理的调查方法收集数据，并绘制了如图的统计表和如图扇形统计图．
    类别频数（人数）频率
    武术类250.25
    书画类a0.20
    棋牌类15b
    器乐类400.40
    合计1.00
    请你根据以上图表提供的信息解答下列问题：
    ①a=
     
    ，b=
     
    ；
    ②在扇形统计图中器乐类所对应扇形的圆心角是
     
    度；
    ③若该校七年级有学生460人，请你估计大约有多少学生参加书画类校本课程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：矩形OABC中A（4，0），C（0，3）．动点P从A→B→C以每秒1个单位的速度运动．记OP在矩形中扫过的面积为S，运动时间为t
    探究：
    （1）当t为何值时，线段OP最长，是多少？
    （2）S与t的函数关系？并指出是什么函数关系？
    （3）当t为何值时，S=9，此时OP在矩形中扫过的面积是一个什么几何图形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，正比例函数y=x的图象与一次函数y=kx-k的图象的交点坐标为A（m，2）．
    （1）求m的值和一次函数的解析式；
    （2）设一次函数y=kx-k的图象与y轴交于点B，求△AOB的面积；
    （3）直接写出使函数y=kx-k的值大于函数y=x的值的自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了部分学生进行调查．对数据进行整理，得到下面两个都不完整的扇形统计图（图1）和条形统计图（图2）：

    （1）该校数学兴趣小组采取的调查方式是
     
    （填“普查”或“抽样调查”）；一共调查了
     
    名学生；
    （2）求扇形统计图中的m，并补全条形统计图；
    （3）求扇形统计图中，“乘私家车”所对应扇形的圆心角的度数；
    （4）小明说：“为了调查方便，全部在同一个年级抽取．”这样的抽样是否合理？请说明理由；
    （5）根据调查的结果，估计全校2000名学生骑车上学有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年6月份，某市一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31，35，31，32，30，32，31．这组数据的众数为
     
    ；中位数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    		5
    -1
    2
     
    1（填“＜”或“＞”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，DE∥BC交AC于E．如果AC=6，BC=8，那么DE=
     
    ，CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+
    1
    x
    =5，则
    x2
    x4+x2+1
    =
     
    ．

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