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    2．（1）（-1.7）-2.5
    （2）$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$
    （3）-$\frac{1}{6}$-（-$\frac{1}{3}$）
    （4）（-6$\frac{4}{5}$）-（-1.8）．

    分析 原式各项利用减法法则变形，计算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=-1.7-2.5=-4.2；
    （2）原式=-$\frac{1}{6}$；
    （3）原式=-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$；
    （4）原式=-6$\frac{4}{5}$+1.8=-5．

    点评 此题考查了有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    9．如图，已知AB=AC，DE垂直平分AB交AB、AC于D、E两点，若AB=12cm，BC=8cm，则△BCE的周长为20cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，在菱形ABCD中，∠B=60°，AB=a，点E，F分别是边AB，AD上的动点，且AE+AF=a，则线段EF的最小值为$\frac{\sqrt{3}}{2}$a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．处于中间位置的数为这组数的中位数
    B．中间两个数的平均数为这组数的中位数
    C．想要了解一批电磁炉的使用寿命，适合采用全面调查的方法
    D．公司员工月收入的众数是3500元，说明该公司月收入为3500元的员工最多

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，电线杆CD上的C处引拉线CE，CF固定电线杆，在离电线杆6米的B处安置测角仪（点B，E，D在同一直线上），在A处测得电线杆上C处的仰角为30°，已知测角仪的高AB=1.5米，BE=2.3米，求拉线CE的长，（精确到0.1米）参考数据$\sqrt{2}$≈1.41，$\sqrt{3}$≈1.73．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．甲同学在数学学习中对“自定义型题”有了一定的了解．他尝试着自定义了“姐妹三角形”和“姐妹四边形”的概念：如果一个直角三角形的一条直角边与另一直角三角形的一条直角边重合，两个三角形不重合也不全等，且两个直角三角形的对应边成比例，我们称这两个直角三角形是一对“姐妹三角形”．由这两个直角三角形拼成的四边形称为“姐妹四边形”．

    解答下列问题：
    （1）如图1，判断四边形ABCD是否为“姐妹四边形”，请说明判断的理由，并求出图1中对角线AC的长；
    （2）如图2，在10×10的正方形网格中，给定一个Rt△ABC，请你画出所有使以A、B、C为项点的四边形是一个“姐妹四边形”的另一个顶点D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，Rt△ABC中，∠C=90°，BC=8cm，AC=6cm．点P从 B出发沿BA向A运动，速度为每秒1cm，点E是点B以P为对称中心的对称点，点P运动的同时，点Q从A出发沿AC向C运动，速度为每秒2cm，当 点Q到达顶点C时，P，Q同时停止运动，设P，Q两点运动时间为t秒．
    （1）当t为何值时，PQ∥BC？
    （2）设四边形PQCB的面积为y，求y关于t的函数关系式；并说明四边形PQCB面积能否是△ABC面积的$\frac{3}{5}$？若能，求出此时t的值；若不能，请说明理由；
    （3）当t为何值时，△AEQ为等腰三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．若a、b互为倒数，b、c互为相反数，m的绝对值为$\frac{1}{2}$，求代数式$\frac{ab+（-2b-2c）{m}^{2}}{m}$-m2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．在△ABC中，若AB=AC=10cm，BC=16cm，则这个三角形的重心G到BC的距离是2cm．

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