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如果a、b是有理数,则下列各式子成立的是(  )
A、如果a<0,b<0,那么a+b>0
B、如果a>0,b<0,那么a+b>0
C、如果a>0,b<0,那么a+b<0
D、如果a<0,b>0,且|a|>|b|,那么a+b<0
考点:有理数的加法
专题:计算题
分析:利用有理数的加法法则判断即可得到结果.
解答:解:如果a<0,b>0,且|a|>|b|,那么a+b<0,
故选D
点评:此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知有理数a、b在数轴上表示如图,比较a与-b大小为a
 
-b.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
a
2
=
b
3
,那么下列式子不成立的是(  )
A、
3
b
=
2
a
B、
2
a
=
3
b
C、
a
b
=
3
2
D、3a=2b

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在反比例函数y=
4
x
的图象上有一个点A,过点A作x轴的垂线AB,垂足为点B,那么△OAB的面积等于(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个数的相反数是它本身,则这个数是(  )
A、正数B、负数C、0D、负数和0

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算错误的是(  )
A、(x+1)(x2-x+1)=x3+1
B、(x+2)2=x2+4x+4
C、(x-1)(x+1)=x2+1
D、(x-1)2=x2-2x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足为E,∠DAE=2∠BAE,则∠EAC的度数是(  )
A、30°B、25°
C、20°D、18°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,每个小正方形的边长均为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠BAC的度数是(  )
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.
①(2x+3)-(3x+5),其中x=2.
②a+2(b-a)-3(a-b),其中a=2,b=-1.

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