丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请您仔细观察.
统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 |
a |
b |
c |
d |
e |
棱数(E) |
6 |
|
9 |
|
15 |
面数(F) |
4 |
5 |
5 |
6 |
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顶点数(V) |
4 |
5 |
|
8 |
|
发现:(1)简单几何中, ;
(2)简单几何中,每条棱都是 个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有 条棱,每条棱都有 个顶点,所以有23.
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有 条棱, 个顶点,每个顶点处有 条棱.
统计:
几何体 |
a |
b |
c |
d |
e |
棱数(E) |
6 |
8 |
9 |
12 |
15 |
面数(F) |
4 |
5 |
5 |
6 |
7 |
顶点数(V) |
4 |
5 |
6 |
8 |
10 |
发现:(1)2 ;(2)2;(3)3,2
应用:30,20,3.
【解析】
试题分析:统计:仔细分析所给图形的特征即可得到结果;
发现:根据表格中的数据依次分析即可得到结果;
应用:应用所发现的规律即可得到结果.
统计:
几何体 |
a |
b |
c |
d |
e |
棱数(E) |
6 |
8 |
9 |
12 |
15 |
面数(F) |
4 |
5 |
5 |
6 |
7 |
顶点数(V) |
4 |
5 |
6 |
8 |
10 |
发现:(1)简单几何中,2;
(2)简单几何中,每条棱都是2个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有3条棱,每条棱都有2个顶点,所以有23.
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有30条棱,20个顶点,每个顶点处有3条棱.
考点:找规律-图形的变化
点评:解答本题的根据是仔细分析所给图形的特征得到规律,再把这个规律应用于解题.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省大丰市第四中学七年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请您仔细观察.
统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 | a | b | c | d | e |
棱数(E) | 6 | | 9 | | 15 |
面数(F) | 4 | 5 | 5 | 6 | |
顶点数(V) | 4 | 5 | | 8 | |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请你仔细观察.
统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 | a | b | c | d | e |
棱数(E) | 6 | 9 | 15 | ||
面数(F) | 4 | 5 | 5 | 6 | |
顶点数(V) | 4 | 5 | 8 |
发现:(1)简单几何中,V+F-E=______;
(2)简单几何中,每条棱都是______个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有______条棱,每条棱都有______个顶点,所以有2×E=3×V.
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有______条棱,______个顶点,每个顶点处有______条棱.
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科目:初中数学 来源: 题型:
丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请您仔细观察.
统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 | a | b | c | d | e |
棱数(E) | 6 | 9 | 15 | ||
面数(F) | 4 | 5 | 5 | 6 | |
顶点数(V) | 4 | 5 | 8 |
发现:(1)简单几何中, ;
(2)简单几何中,每条棱都是 个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有 条棱,每条棱都有 个顶点,
所以有23.
应用: 有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它 的每个顶点处都有相同数目的棱.
请问它有 条棱, 个顶点,每个顶点处有 条棱.
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