精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.已知不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}>1}\\{x>m}\end{array}\right.$的解集为x>2,则(  )
A.m>2B.m<2C.m=2D.m≤2

分析 根据不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}>1}\\{x>m}\end{array}\right.$的解集为x>2,可以求得m的取值范围,从而可以解答本题.

解答 解:由$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}>1}\\{x>m}\end{array}\right.$得,$\left\{\begin{array}{l}{x>2}\\{x>m}\end{array}\right.$,
∵不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}>1}\\{x>m}\end{array}\right.$的解集为x>2,
∴m≤2,
故选D.

点评 本题考查解一元一次不等式组,解答本题的关键是明确一元一次不等式组的解答方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如果一个角的补角等于它余角的4倍,那么这个角的度数是(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.“南海”在过去的2016年中出镜率非常高,为了让学生了解南海,关注南海.某校举办了南海有关知识比赛,唐老师对名列前20名的选手的得分x进行分组统计,结果如表所示:
组号分值频数
6≤m<72
7≤m<88
8≤m<9a
9≤m≤10b
(1)求b的值
(2)若用扇形图来描述,求分值在8≤m<9范围内所对应的扇形图的圆心角大小;
(3)若唐老师从第一粗和第三组这4名同学中随机选取2名同学进行座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出所有可能结果)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.为备战全市中小学足球比赛,某九年一贯制学校在商场购买中、小学生两种不同的比赛服,购买中学生比赛服共花费960元,购买小学生比赛服共花费480元,已知购买中学生比赛服的数量是购买小学生比赛服数量的1.5倍,且购买一件中学生比赛服比购买一件小学生比赛服多花20元,求购买一件中学生比赛服和一件小学生比赛服各需多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.童童从家出发前往奥体中心观看某演出,先匀速步行至轻轨车站,等了一会儿,童童搭乘轻轨至奥体中心观看演出,演出结束后,童童搭乘邻居刘叔叔的车顺利到家.其中x表示童童从家出发后所用时间,y表示童童离家的距离.如图能反映y与x的函数关系式的大致图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA、OC分别落在x、y轴上,点B坐标为(6,4),反比例函数y=$\frac{6}{x}$的图象与AB边交于点D,与BC边交于点E,连结DE,将△BDE沿DE翻折至△B'DE处,点B'恰好落在正比例函数y=kx图象上,则k的值是(  )
A.$-\frac{2}{5}$B.$-\frac{1}{21}$C.$-\frac{1}{5}$D.$-\frac{1}{24}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.先化简,再求值:(2x-y)(2x+y)-(2x-y)2+2y(x+y),其中x=2,y=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.将一个无盖正方体形状盒子的表面沿某些棱剪开,展开后不能得到的平面图形是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.在一次战役中,我军阵地与敌军碉堡隔河相望,为了炸掉敌军的碉堡,要知道碉堡与我军阵地的距离,在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一名战士想出了这样一个办法,他面向碉堡站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部,然后,他转身向后,保持刚才的姿态,这时视线落在了自己这岸的某一点上,接着,他用步测的办法测量出了自己与该点的距离,这个距离就是他与碉堡的距离,这名战士的方法有道理吗?请画图并结合图形说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案