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姐妹两人加工同一种服饰品,姐姐比妹妹每小时多加工30个,姐姐加工900个饰品的时间与妹妹加工600个饰品的时间相同,求姐妹每小时分别能加工多少个服装饰品?
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设妹妹每小时加工x个服装饰品,则姐姐每小时加工(x+30)个服装饰品,根据题意列出分式方程,求出x的值并验根.
解答:解:设妹妹每小时加工x个服装饰品,则姐姐每小时加工(x+30)个服装饰品.
根据题意得:
900
x+30
=
600
x

3
x+30
=
2
x

3x=2x+60,
解得x=60,
经检验x=60是原分式方程的解,且符合题意,
当x=60时,x+30=90,
答:妹妹每小时加工60个服装饰品,姐姐每小时加工90个服装饰品.
点评:本题主要考查分式方程的应用,列方程解应用题的关键是正确确定题目中的相等关系,根据相等关系确定所设的未知数,列方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

配方法解方程2x2-
4
3
x-2=0应把它先变形为(  )
A、(x-
1
3
2=
8
9
B、(x-
2
3
2=0
C、(x-
2
3
2=
8
9
D、(x-
1
3
2=
10
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请你仔细观察.

统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 a b c d e
棱数(E) 6 9 15
面数(F) 4 5 5 6
顶点数(V) 4 5 8
发现:(1)简单几何中,V+F-E=
 

(2)简单几何中,每条棱都是
 
个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有
 
条棱,每条棱都有
 
个顶点,所以有2×E=3×V.
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有
 
条棱,
 
个顶点,每个顶点处有
 
条棱.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P是反比例函数图象上的一点,且点P到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,
(1)求这个反比例函数的解析式.
(2)判断A(2,-4),B(-2,3),C(1,-6)是否在反比例函数的图象上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:x3+2x2y+xy2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一抛物线与x的交点是A(-2,0),B(1,0)且经过点C(-
1
2
9
2
).
(1)求该抛物线的顶点坐标;
(2)求该抛物线的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两地相距1080千米,甲车和乙车均从A地开往B地,且知甲车的速度90千米/时,是乙车速度的1.2倍.
(1)乙车的速度是
 
千米/时,甲车从A地到B地用
 
小时,乙车从A地到B地用
 
小时;
(2)若两车同时从A地开往B地,问乙车开出多长时间两车相距100千米?
(3)若两车均从A地开往B地,且乙车先出发2小时,问乙车开出多长时间两车相距100千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是一个三角形,分别连结这个三角形三边的中点,得到图2,再分别连结图2中的小三角形三边的中点,得到图3.按此继续下去,请你根据每个图形中的三角形个数的规律,完成下列问题.

(1)将下表填写完整:
图形编号 1 2 3 4 5
三角形个数 1 5 9    
(2)在第n个图形中有
 
个三角形(用含n的式子表示);
(3)第100个图形中有
 
个三角形;
(4)第
 
个图形中有2013个三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角三角形中,一个锐角为37°,则另一个锐角为
 

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