【题目】为了促进学生多样化发展,武汉市第八十一中学每周三组织开展了社团活动,分别设置了体育、舞蹈、文学、音乐社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项),为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查,根据收集到的数据,绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了 人,补齐舞蹈社团、音乐社团条形图;
(2)求音乐社团在扇形统计图中所占圆心角的度数 ;
(3)若该校有1600名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E,F分别在边AC,BC上),给出以下判断:①当CD⊥AB时,EF为△ABC的中位线;②当四边形CEDF为矩形时,AC=BC;③当点D为AB的中点时,△CEF与△ABC相似;④当△CEF与△ABC相似时,点D为AB的中点.其中正确的是_____(把所有正确的结论的序号都填在横线上).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市计划在十二年内通过公租房建设,解决低收入人群的住房问题.已知前7年,每年竣工投入使用的公租房面积y(单位:百万平方米)与时间x(第x年)的关系构成一次函数(1≤x≤7且x为整数),且第一和第三年竣工投入使用的公租房面积分别为和百万平方米;后5年每年竣工投入使用的公租房面积y(单位:百万平方米)与时间x(第x年)的关系是y=﹣x+(7<x≤12且x为整数).
(1)已知第6年竣工投入使用的公租房面积可解决20万人的住房问题,如果人均住房面积,最后一年要比第6年提高20%,那么最后一年竣工投入使用的公租房面积可解决多少万人的住房问题?
(2)受物价上涨等因素的影响,已知这12年中,每年竣工投入使用的公租房的租金各不相同,且第一年,一年38元/m2,第二年,一年40元/m2,第三年,一年42元/m2,第四年,一年44元/m2……以此类推,分析说明每平方米的年租金和时间能否构成函数,如果能,直接写出函数解析式;
(3)在(2)的条件下,假设每年的公租房当年全部出租完,写出这12年中每年竣工投入使用的公租房的年租金W关于时间x的函数解析式,并求出W的最大值(单位:亿元).如果在W取得最大值的这一年,老张租用了58m2的房子,计算老张这一年应交付的租金.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对垃圾进行分类投放,能提高垃圾处理和再利用的效率,减少污染,保护环境.为了检查垃圾分类的落实情况,某居委会成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式分别对辖区内的A,B,C,D四个小区进行检查,并且每个小区不重复检查.
(1)甲组抽到A小区的概率是多少;
(2)请用列表或画树状图的方法求甲组抽到A小区,同时乙组抽到C小区的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录).那么标号为100的微生物会出现在( )
A.第3天B.第4天C.第5天D.第6天
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线:y=x2+bx+c
(1)若抛物线过点(2,﹣3),(4,5),求b、c.
(2)若抛物线过(﹣1,m2﹣m),(2,m2+2m),且﹣5≤m≤﹣3,求在m的变化过程中,抛物线最低点的坐标.
(3)直线y=2x+n与抛物线y=x2+bx+c交于A(﹣5,yA),B(﹣3,yB),把y=x2+bx+c向右平移t个单位(t>0)后交直线y=2x+n于C、D两点,若CD=2AB,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某加工厂以每吨3000元的价格购进50吨原料进行加工.若进行粗加工,每吨加工费用为600元,需天,每吨售价4000元;若进行精加工,每吨加工费用为900元,需天,每吨售价4500元.现将这50吨原料全部加工完.设其中粗加工x吨,获利y元.
(1)请完成表格并求出y与x的函数关系式(不要求写自变量的范围);
表一
粗加工数量/吨 | 3 | 7 | x |
精加工数量/吨 | 47 |
|
|
表二
粗加工数量/吨 | 3 | 7 | x |
粗加工获利/元 |
| 2800 |
|
精加工获利/元 |
| 25800 |
|
(2)如果必须在20天内完成,如何安排生产才能获得最大利润,最大利润是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级数学兴趣小组在探究相似多边形问题时,他们提出了下面两个观点:
观点一:将外面大三角形按图1的方式向内缩小,得到新三角形,它们对应的边间距都为,则新三角形与原三角形相似.
观点二:将邻边为和的矩形按图2方式向内缩小,得到新的矩形,它们对应的边间距都为,则新矩形与原矩形相似.
请回答下列问题:
(1)你认为上述两个观点是否正确?请说明理由.
(2)如图3,已知,,,,将按图3的方式向外扩张,得到,它们对应的边间距都为,求的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知平行四边形ABCD,连接AF,CE、AF平分交BC于点F,CE平分交AD于点E.
(1)如图1,求证:四边形AFCE为平行四边形;
(2)如图2,连接BD,分别交AF、CE于G、H,若,在不添加其他辅助线的情况下,直接找出图中面积为平行四边形ABCD面积的的三角形或四边形.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com