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若点(-4,y1)、(2,y2)都在直线y=-3x+2上,则y1
 
 y2(填“>”、“=”或“<”).
考点:一次函数图象上点的坐标特征
专题:
分析:先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性,再根据-4<2即可得出结论.
解答:解:∵一次函数y=-3x+2中,k=-3<0,
∴y随x的增大而减小,
∵-4<2,
∴y1>y2
故答案为>.
点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,先根据题意判断出一次函数的增减性是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.
(1)证明:△CBF≌△CDF;
(2)若AC=2
3
,BD=2,求四边形ABCD的周长;
(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.

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已知关于x的一元二次方程x2-2x-a=0.
(1)如果此方程有两个不相等的实数根,求a的取值范围;
(2)如果此方程的两个实数根为x1,x2,且满足
1
x1
+
1
x2
=-
2
3
,求a的值.

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如图所示,要使AB∥CD,必须具备的条件是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则∠A的余角是
 
 
,∠ACD=
 
,理由是
 

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如图,在平面直角坐标系中,O为原点,四边形OABC是矩形,A(10,0),C(0,3),点D是OA的中点,点P在BC边上运动,若△ODP是腰长为5的等腰三角形,则满足条件的点P有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

?ABCD中,∠A+∠C=130°,则∠A=
 
度,∠D=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某公益活动中,小明对本班同学的捐款情况进行了统计,绘制成如图所示的不完整的统计图,其中捐100元的人数占全班总人数的25%,则全班本次参与捐款的共有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以方程组
2x-y=5
x+y=1
的解为坐标的点(x,y)在平面直角坐标系中的位置是(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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