如图，在△ABC中，AB=AC，CD是AB边上的中线，延长AB至点E，使BE=AB，连接CE. 请你探究：
（1）当∠BAC为直角时，直接写出线段CE与CD之间的数量关系；
（2）当∠BAC为锐角或钝角时，（1）中的上述数量关系是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由。
科目：初中数学 来源：山东省淄博市高青县2017届中考一模数学试卷 题型：解答题
如图，点C在线段AB上，△DAC和△DBE都是等边三角形．
（1）求证：△DAB≌△DCE；
（2）求证：DA∥EC．
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科目：初中数学 来源：山东省淄博市沂源县2017届中考一模数学试卷 题型：单选题
已知一列数：1，―2，3，―4，5，―6，7，… 将这列数排成下列形式：
第1行 1
第2行 －2 3
第3行 －4 5 －6
第4行 7 －8 9 －10
第5行 11 －12 13 －14 15
…… ……
按照上述规律排下去，那么第100行从左边数第5个数是( )
A. －4955 B. 4955 C. －4950 D. 4950
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科目：初中数学 来源：山东省淄博市周村区2017届中考一模数学试卷 题型：填空题
如图，正方形ABCD的边长为1，对角线AC，BD相交于点O，P是BC延长线上一点，AP交BD于E，交CD于H，OP交CD于F，若EF∥AC，则OF的长为_____________.
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科目：初中数学 来源：山东省淄博市周村区2017届中考一模数学试卷 题型：单选题
如图1，在等边△ABC中，点D是BC边的中点，点P为AB 边上的一个动点，设AP= 
，PD= 
，若
与
之间的函数关系的图象如图2所示，则等边△ABC的面积为（ ）
A. 4 B. 
C. 12 D. 
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科目：初中数学 来源：[首发]辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试数学试卷 题型：解答题
某中学对全校1200名学生进行“校园安全知识”的教育活动，从1200名学生中随机抽取部分学生进行测试，成绩评定按从高分到低分排列分为
， 
， 
， 
四个等级，绘制了图①、图②两幅不完整的统计图．请结合图中所给信息解答下列问题：
（1）求本次被抽查的学生共有多少名？
（2）将条形统计图和扇形统计图补充完整；
（3）求扇形统计图中“
”所在的扇形圆心角的度数；
（4）估计全校“
”等级的学生有多少名？
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科目：初中数学 来源：江苏省等六校2017届九年级中考第三次模拟联考数学试卷 题型：单选题
输入一组数据，按下列程序进行计算（x+8）2﹣826，输出结果如表：
x | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 |
输出 | ﹣13.75 | ﹣8.04 | ﹣2.31 | 3.44 | 9.21 |
分析表格中的数据，估计方程（x+8）2﹣826=0的一个正数解x的大致范围为（ ）
A. 20.5＜x＜20.6 B. 20.6＜x＜20.7 C. 20.7＜x＜20.8 D. 20.8＜x＜20.9
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·
=
B. 
+
=
C. 
÷
=2 D. 
=2
B. 
D. ﹣（﹣a）4÷a2=a2