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    有理数的计算：
    （1）（-数学公式-数学公式+数学公式）÷数学公式
    （2）-2-（-3）+（-1）5
    （3）数学公式
    （4）数学公式
    （5）数学公式．

    解：（1）原式=（--+）×36
    =
    =-27-20+21
    =-26；

    （2）原式=-2+3-1
    =0；

    （3）原式=
    =3-6
    =-3；

    （4）原式=
    =
    =；

    （5）原式=-1-（-）×+（-8）×
    =-1-（-2）-
    =-1+2-
    =．
    分析：（1）先将除法变为乘法，再根据乘法分配律进行计算；
    （2）先乘方和去括号，再根据有理数的加减法进行计算；
    （3）利用加法交换律把同分母结合在一起进行计算；
    （4）先去绝对值，计算括号里面的和乘方运算，再进行乘除运算；
    （5）先计算乘方、乘法括号里面的计算，再进行加减计算就可以得出结论．
    点评：本题考查了有理数的乘方运算，乘除法运算，加减运算．在解答时要注意在运算的过中确定结果的符号．严格按照运算顺序进行．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、张君同学在学习了有理数的计算后设计了如下的程序：
    （1）若n=-2，列式求a的值；
    （2）在（1）的条件下，若x、y互为倒数，p、q两数不相等，且数轴上表示p、q两个数的点到原点的距离相等，求（a+1）3-（-xy）2010（p+q）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数的计算
    （1）-27+（-32）+（-8）+72；
    （2）-23+[（-4）2-（1-32）×3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数的计算：
    （1）（-
    3
    4
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    ）÷
    1
    36

    （2）-2-（-3）+（-1）5
    （3）
    1
    4
    -2
    1
    3
    +2
    3
    4
    -3
    2
    3

    （4）|-
    7
    9
    |÷(
    2
    3
    -
    1
    5
    )×(-4)2
    （5）-12-(-5
    1
    2
    )×
    4
    11
    +(-2)3÷[(-3)2+2]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与解方程：
    （1）有理数的计算：①（-3）2-[（-
    2
    3
    ）+（-
    1
    4
    ）]÷
    1
    12
      ②-14-（1-0.5）×
    1
    3
    ×[2-（-4）]
    （2）整式的加减
    ①化简：2（2a-3b）+3（2b-3a）
    ②化简并求值：2（x2y+xy）-3（x2y-xy）-4x2y，其中x=1，y=-1．
    （3）解下列方程：①3x-7（x-1）=3-2（x+3）②
    5y-1
    6
    =
    7
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    张君同学在学习了有理数的计算后设计了如下的程序：
    （1）若n=-2，列式求a的值；
    （2）在（1）的条件下，若x、y互为倒数，p、q两数不相等，且数轴上表示p、q两个数的点到原点的距离相等，求（a+1）3-（-xy）2010（p+q）．

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