精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】近年来,为加强生态城市建设,邢台市大力发展绿色交通,构建公共、绿色交通体系,2016年11月28日公共自行车陆续放置在车桩中,琪琪随机调查了若干市民租用公共自行车的骑车时间:(单位:h),将获得的数据分成五组,绘制了如下统计图,请根据图中信息,解答下列问题.
(1)这次被调查的总人数是多少?
(2)试求表示D组的扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;
(3)公共自行车系统投入使用后,按规定市民借车1小时内免费,1小时至2小时收费1元,2小时至3小时收费3元,3小时以上,在3元的基础上,每小时加收3元(不足1小时均按1小时计算)请估算,在租用公共自行车的市民中,缴费超过3元的人数所占的百分比.
(4)A组5人中3女2男,从中随机抽取2人,则恰好是一男一女的为事件A,用列表法或者树状图法求出事件A的概率P.

【答案】
(1)解:被调查总人数为14÷28%=50人
(2)解:表示A组的扇形圆心角的度数为 ×360=108°;

∵D组的人数为15人,

∴补全统计图如图所示:


(3)解:被调查的50人中,骑自行车的时间超过3元的人数为15+6=21人,

∴在租用公共自行车的市民中,缴费超过3元的人数所占的百分比= ×100%=42%;


(4)解:画树状图为:

共12种等可能的结果数,其中选中一男一女的结果数为12,

所以恰好选中一男一女的概率= =


【解析】(1)根据C组的人数和所占的百分比,即可求出这次被调查的总人数;(2)用360乘以D组所占的百分比,求出D组的扇形圆心角的度数,再用总人数减去A、B、D组的人数,求出C组的人数,从而补全统计图;(3)求出租用公共自行车的市民中,缴费超过3元的人数即可得到所占的百分比;(4)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出选中一男一女的结果数,然后根据概率公式求解.
【考点精析】认真审题,首先需要了解扇形统计图(能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况),还要掌握条形统计图(能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】十一国庆期间出租车司机小李某天下午的营运始终在长安街(自东向西或自西向东)上进行,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午从天安门出发,行车里程(单位:千米)如下:

+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,+12,+4,﹣5,+6.

(1)小李将最后一名乘客送抵目的地时,小李距天安门有多远?

(2)如果汽车耗油量为0.08/千米,这天下午小李共耗油多少升?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线l上依次有三点ABC,且AB=8、BC=16,点P为射线AB上一动点,将线段AP进行翻折得到线段PA’(点A落在直线l上点A’处、线段AP上的所有点与线段PA’上的点对应)如图1

(1)若翻折后A’C=2,则翻折前线段AP=

(2)若点P在线段BC上运动,点M为线段A’C的中点,求线段PM的长度

(3)若点P 在线段BC上运动,点NB’P的中点,点M为线段A’C的中点,设AP=x,用x表示A’M+PN.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图1),然后拼成一个平行四边形(如图2)。那么通过计算两个图形的阴影部分的面积,可以验证成立的公式是( )

Aa2b2=(ab)2

B(a+b)2="a+2ab+b"

C(ab)2=a22ab+b2

Da2b2=(ab)(a+b)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,…,以此类推,这样连续旋转2017次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一张正方形纸片剪成四个大小一样的小正方形,然后将其中一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去。

(1)完成下表:

剪的次数

1

2

3

4

5

...

n

小正方形的个数

4

7

10

...

(2) .(用含n的代数式表示)

(3)按上述方法,能否得到2018个小正方形?如果能,请求出n;如不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】根据题意解答

(1)如图1,已知E是矩形ABCD的边AB上一点,EF⊥DE交BC于点F,证明:△ADE∽△BFE.
(2)这个相似的基本图形像字母K,可以称为“K”型相似,但更因为图形的结构特征是一条线上有3个垂直关系,也常被称为“一线三垂直”,那普通的3个等角又会怎样呢?
变式一如图2,已知等边三角形ABC,点D、E分别为BC,AC上的点,∠ADE=60°.
①图中有相似三角形吗?请说明理由.
②如图3,若将∠ADE在△ABC的内部(∠ADE两边不与BC重合),绕点D逆时针旋转一定的角度,还有相似三角形吗?
(3)变式二如图4,隐藏变式1图形中的线段AE,在得到的新图形中.
①如果∠B=∠C=∠ADE=50°,图中有相似三角形吗?请说明理由.
②如图5,若∠B=∠C=∠ADE=∠a,∠a为任意角,还有相似三角形吗?
(4)交式三已知,相邻两条平形直线间的距离相等,若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上,则cosa的值是(直接写出结果).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是王老师在数学课堂上给同学们出的一道数学题,要求对以下实数进行分类填空:

,0,,18,,-0.56,3.14159,,0.8080080008,-.

(1)有理数集合:________________________________________________________________________

(2)无理数集合:________________________________________________________________________

(3)非负整数集合:________________________________________________________________________

(4)分数集合:________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,点E在BC边上,且CE=2,AE与BD交于点F,连接CF,则下列结论不正确的是(
A.△ABF≌△CBF
B.△ADF∽△EBF
C.tan∠EAB=
D.SEAB=6

查看答案和解析>>

同步练习册答案