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    如图，已知∠ABC=60°，DA是BC的垂直平分线，BE平分∠ABD交AD于点E，连接CE．则下列结论：①BE=AE；②BD=AE；③AE=2DE；④S△ABE=S△CBE，其中正确的结论是（　　）

    A． ①②③      B． ①②④      C． ①③④      D． ②③④　

     



    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知下列各组数据，可以构成等腰三角形的是（　　）

    A． 1，2，1     B． 2，2，1     C． 1，3，1    D．  2，2，5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    A． 等腰三角形的两条高相等      C． 有一个角是60°的锐角三角形是等边三角形

    B． 等腰三角形一定是锐角三角形   D．三角形三条角平分线的交点到三边的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC为等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F．

    （1）求证：△ABE≌△CAD；

    （2）求∠BFD的度数．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，以点B为圆心，适当长为半径画弧，与∠ABC的两边相交于点E，F，分别以点E和点F为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点M，作射线BM，交AC于点D．若△BDC的面积为10，∠ABC=2∠A，则△ABC的面积为（　　）

    A． 25      B． 30     C． 35      D． 40　

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=BC，∠B=120°，AB的垂直平分线交AC于点D．若AC=6cm，则AD=　_________　cm．

     


    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，BA=BC，∠B=120°，AB的垂直平分线MN交AC于D，求证：AD=DC．

    　

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    若分式的值为负数，则x取值范围是        

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    实数a、b在数轴上的位置如图1所示，则a与b  的大小关系是（    ）   

                   

    A．a > b            B．  a = b           C． a < b         D． 不能判断

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