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某超市的水果价格如下表所示:
品种 苹果 西瓜 橘子 香蕉
价格(元/千克) 4.0 3.2 1.8 2.0 3.6
(1)小明用15元钱去买水果,并且得到方程15-(3.2x+2.0×2)=1.4,根据超市的水果价格,请你叙述此方程所表示的实际意义,然后解决这个实际问题.
(2)请你再根据表中提供的信息,提出一个类似的实际问题,并用方程的有关知识解决.
分析:(1)应和西瓜和梨有关,等量关系为:付费-购物总价=找回的钱数;
(2)找到相应的水果种类,按付费-购物总价=找回钱数这个等量关系编题即可.
解答:解:(1)如:拿15元在超市买了一个西瓜和2千克的梨,还剩1.4元,问买的西瓜多少千克?

(2)如:小明口袋只有20元,在超市已经买了2斤香蕉,还能买几斤苹果?
设能买苹果x斤.
依题意得:3.6×2+4.0x=20,
解之得:x=3.2.
点评:考查了一元一次方程的应用,此题与生活实际联系紧密,体现了“数学来源于生活,服务于生活”的思想;找到相应的等量关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、某超市的水果价格如下表所示:
品种 苹果 西瓜 橘子 香蕉
价格(元/千克) 4.0 3.2 1.8 2.0 3.6
(1)根据超市的水果价格,请你叙述方程15-(3.2x+2.0×2)=1.4所表示的实际意义;
(2)请你再根据表中提供的信息,提出一个新的问题,并用方程的有关知识解决.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某超市的水果价格如下表所示:
品种 苹果 西瓜 橘子 香蕉
价格(元/千克) 4.0 3.2 1.8 2.0 3.6
(1)根据超市的水果价格,请你叙述方程15-(3.2x+2.0×2)=1.4所表示的实际意义;
(2)请你再根据表中提供的信息,提出一个新的问题,并用方程的有关知识解决.

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科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:解答题

某超市的水果价格如下表所示:
(1 )小明用15 元钱去买水果,并且得到方程15- (3.2x+2.0 ×2 )=1.4 ,根据超市的水果价格,请你叙述此方程所表示的实际意义,然后解决这个实际问题.
(2 )请你再根据表中提供的信息,提出一个类似的实际问题,并用方程的有关知识解决.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市的水果价格如下表所示:

品种

苹果

西瓜

橘子

香蕉

价格(元/千克)

4.0

3.2

1.8

2.0

3.6

  (1)根据超市的水果价格,请你叙述方程15-(3.2x+2.0×2)=1.4所表示的实际意义;

  (2)请你再根据表中提供的信息,提出一个新的问题,并用方程的有关知识解决.

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