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    一个五棱柱，它的底面边长都是3厘米，侧棱长都是5厘米，则此五棱柱共有________个侧面，侧面展开图的面积为________平方厘米．

    答案：5,75
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•无锡）下面给出的正多边形的边长都是20cm，请分别按下列要求设计一种剪拼方法（用虚线表示你的设计方案，把剪拼线段用粗黑实线，在图中标注出必要的符号和数据，并作简要说明．
    （1）将图1中的正方形纸片剪拼成一个底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面积与原正方形面积相等；
    （2）将图2中的正三角形纸片剪拼成一个底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面积与原正三角形的面积相等；
    （3）将图3中的正五边形纸片剪拼成一个底面是正五边形的直五棱柱模型，使它的表面积与原正五边形的面积相等．

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    科目：初中数学 来源：同步轻松练习七年级　　数学（上） 题型：044

    一个五棱柱如图所示，它的底面边长都是4cm，侧棱长6cm，回答下列问题：

    (1)这个五棱柱一共有多少个面？它们分别是什么形状？哪些面的形状、面积相同？

    (2)这个五棱柱一共有多少条棱？它们的长度分别是多少？

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    科目：初中数学 来源：新课标读想用　　七年级数学(上)(北师大版) 题型：044

    做一个五棱柱的模型，使其上、下底面是正五边形，用自己的语言从点、线、面方面叙述它的性质．

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    科目：初中数学 来源：2014年中考数学二轮精品复习方案设计型问题练习卷（解析版） 题型：解答题

    下面给出的正多边形的边长都是20cm，请分别按下列要求设计一种剪拼方法（用虚线表示你的设计方案，把剪拼线段用粗黑实线，在图中标注出必要的符号和数据，并作简要说明．

    （1）将图1中的正方形纸片剪拼成一个底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面积与原正方形面积相等；

    （2）将图2中的正三角形纸片剪拼成一个底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面积与原正三角形的面积相等；

    （3）将图3中的正五边形纸片剪拼成一个底面是正五边形的直五棱柱模型，使它的表面积与原正五边形的面积相等．

     

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