如图1,边长为4的正方形ABCD中,点E在AB边上(不与点A,B重合),点F在BC边上(不与点B,C重合).
第一次操作:将线段EF绕点F顺时针旋转,当点E落在正方形上时,记为点G;
第二次操作:将线段FG绕点G顺时针旋转,当点F落在正方形上时,记为点H;依次操作下去…
(1)图2中的△EFD是经过两次操作后得到的,其形状为 ,
(2)若经过三次操作可得到四边形EFGH.
①请判断四边形EFGH的形状为 ,此时AE与BF的数量关系是 ;
②以①中的结论为前提,设AE的长为x,四边形EFGH的面积为y,求y与x的函数关系式及面积y的取值范围。
科目:初中数学 来源: 题型:
如图①,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1.在网格中构造格点△ABC(即△ABC 三个顶点都在小正方形的顶点处),AB、BC、AC三边的长分别为、、,利用网格就能计算三角形的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.__________________.
(2)在图②中画出△DEF,DE、EF、DF三边的长分别为、、.
①判断三角形的形状,说明理由.
②求这个三角形的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某中心广场灯柱AB被钢缆CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB= .
(1) 求钢缆CD的长度。
(2)若AD=2米,灯的顶端E距离A处1.6米,且∠EAB=120°,则灯的顶端E距离地面多少米?
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科目:初中数学 来源: 题型:
根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律, 回答下面几个问题:
(1)第5个图中有 个点.
(2)猜测第7个图中有 个点.
(3)第n个图中有 个点.(用含n的代数式表示)
(4)有没有一个图形的点数为2013?如果有,请求出是第几个图形;如果没有,请说明
理由.
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