精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图.AB是⊙0的直径,C是⊙0上的一点,AB=10,tanA=
3
4
,则BC的长为(  )
A、3B、4C、5D、6
考点:圆周角定理,勾股定理,锐角三角函数的定义
专题:
分析:先根据直径所对的圆周角是直角得出∠C=90°,再由正切函数的定义及tanA=
3
4
,可设BC=3x,AC=4x,从而在直角△ABC中运用勾股定理求出BC的长.
解答:解:∵AB是⊙0的直径,
∴∠C=90°,
∵tanA=
3
4

设BC=3x,则AC=4x.
在直角△ABC中,∵AC2+BC2=AB2
∴(3x)2+(4x)2=102
∴x=2,
∴BC=6.
故选D.
点评:本题主要考查了圆周角定理、勾股定理及三角函数的定义,难度中等.根据圆周角定理得出∠C=90°是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求代数式
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
)的值,其中x=3tsn30°+1,y=
2
cos45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

梯形的高为12cm,它的两条对角线长分别是15cm和20cm,则这个梯形的面积是
 
 cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O1和⊙O2的半径分别为3和2,O1O2=4,A,B为两圆的交点,则AB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

假设计算式“a#a+b”表示经过计算后a的值变为a的原值和b的原值的和:又“b#b•c”表示经过计算后b的值变为b的原值和c的原值的乘积.假设计算开始时a=0,b=1,c=1.对a,b,c同时进行以下计算:(1)a#a+b;(2)b#b•c;(3)c#a+b+c(即c的值变为所得到的a,b的值和c的原值的和).连续进行上述运算共三次,则计算结束时a,b,c三个数之和是(  )
A、1位数B、2位数
C、3位数D、4位数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在圆中,弦长为2且半径为2围成的弓形的面积是(  )
A、
2
3
π-
3
B、
1
3
π-2
3
C、
1
3
π-
3
D、
2
3
π-2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知三个不同的实数a,b,c满足a-b+c=3,方程x2+ax+1=0和x2+bx+c=0有一个相同的实根,方程x2+x+a=0和x2+cx+b=0也有一个相同的实根.求a,b,c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
-7-(-6)(8-9)
-4-(-5)(3-2)
=(  )
A、-13
B、
13
9
C、-1
D、
1
9

查看答案和解析>>

同步练习册答案