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9.计算:
(1)2a3•(a23÷a
(2)(x+2y)(x-y)

分析 (1)原式利用幂的乘方运算法则计算,再利用单项式乘除单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用多项式乘以多项式法则计算,合并即可得到结果.

解答 解:(1)原式=3a9÷a=2a8
(2)原式=x2-xy+2xy-2y2=x2+xy-2y2

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,P为正三角形ABC外接圆上一点,则∠APB为120°.

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20.化简:$\frac{\sqrt{8}x}{\sqrt{27{x}^{3}y}}$(x>0,y>0)=$\frac{2\sqrt{6xy}}{9xy}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,∠EDF=90°,DE交AC于点G,DF经过点C.

(1)若∠B=60°.
①求∠ADE的度数;
②如图2,将图1中的∠EDF绕点D顺时针方向旋转角α(0°<α<60°),旋转过程中的任意两个位置分别记为∠E1DF1,∠E2DF2,DE1交直线AC于点P,DF1交直线BC于点Q,DE2交直线AC于点M,DF2交直线BC于点N,求$\frac{PM}{QN}$的值;
(2)将(1)问中的“若∠B=60°”改为“∠B=β(60°<β<90°)”,其余条件不变,判断$\frac{PM}{QN}$的值是否为定值,如果是,请直接写出这个值(用含β的式子表示);如果不是,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,?ABCD的对角线相交于点O,AB=6,△OCD的周长为14,则?ABCD的两条对角线长的和是(  )
A.8B.16C.20D.28

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知△ABC 中,∠A=60°,∠ACB=40°,D为BC边延长线上一点,BM平分∠ABC,E为射线BM上一点.

(1)如图1,连接CE,
①若CE∥AB,求∠BEC的度数;
②若CE平分∠ACD,求∠BEC的度数.
(2)若直线CE垂直于△ABC的一边,请直接写出∠BEC的度数.

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1.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.请在给出的5×5的正方形网格中,以格点为顶点,画出两个三角形,一个三角形的长分别是$\sqrt{2}$、2、$\sqrt{10}$,另一个三角形的三边长分别是$\sqrt{10}$、2$\sqrt{5}$、5$\sqrt{2}$.(画出的两个三角形除顶点和边可以重合外,其余部分不能重合)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列各组线段中,不能作为直角三角形三边的是(  )
A.4,5,6B.3,4,5C.20,21,29D.8,15,17

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19.在平面直角坐标系中,已知三点O(0,0),A(1,-2),B(3,1),若以A、B、C、O为顶点的四边形是平行四边形,则C点不可能在第二象限.

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