精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图1,正方形ABCD(四条边相等,四个角是直角)的边长为7cm,点M在边DC上,且CM=2cm,过点M作 ME⊥DC,交BD于点E.,动点P从点D出发沿DC边向M点运动,速度为每秒2cm,当动点P到达M点时,运动停止.连接EP,EC.在此过程中,设P点运动时间为t秒.
(1)EM=5cm,
PC=7-2tcm(用含t的代数式表示),
当t=$\frac{1}{2}$秒时,△EPC的面积为15?
(2)将△EPC沿CP翻折后如图2,点E的对应点为F点,若PF∥EC,则△EPC为等腰三角形,请说明理由并求此时t为何值.
(3)是否存在某一时刻,使得P点到A点、E点的距离之和最短?如果存在,直接写出PA+PE的最小值,如果不存在,请说明理由.

分析 (1)根据平行线分线段成比例定理即可求得EM;根据题意求得PD,进而即可求得PC;根据S△EPC=$\frac{1}{2}$PC•EM=15即可求得t的值;
(2)根据对折的性质得出PF=PE,∠FPC=∠EPC,由PF∥EC,得出∠FPC=∠PCE,进一步求得∠EPC=∠PCE,根据等角对等边求得PE=CE,证得△EPC为等腰三角形,根据等腰三角形三线合一的性质得出CM=PM=2,即可求得DP=3,从而求得t=$\frac{3}{2}$;
(3)根据轴对称的性质和两点之间线段最短,确定出P点所处的位置,然后根据勾股定理求得即可.

解答 解:(1)如图1,∵四边形ABCD是正方形,边长为7cm,
∴BC=DC=7cm,BC⊥DC,
∵ME⊥DC,MC=2,
∴EM∥BC,DM=7-2=5cm,
∴$\frac{EM}{BC}$=$\frac{DM}{DC}$,即$\frac{EM}{7}$=$\frac{5}{7}$,
∴EM=5,
∵DP=2t,
∴PC=7-2t,
∵S△EPC=$\frac{1}{2}$PC•EM=15,
∴$\frac{1}{2}$(7-2t)×5=15,
解得t=$\frac{1}{2}$;
故答案为5,7-2t,$\frac{1}{2}$.
故答案为:等腰.
(2)△EPC为等腰三角形,
理由:∵△PFC由△PEC反折而成,如图2,
∴PF=PE,∠FPC=∠EPC,
∵PF∥EC,
∴∠FPC=∠PCE,
∴∠EPC=∠PCE,
∴PE=CE,△EPC为等腰三角形,
∵EM⊥DC,
∴CM=PM=2,
∴DP=3,
∴t=$\frac{3}{2}$;
(3)如图3,作A点关于直线CD的对称点F,则DF=AD=7,连接EF,交DC于P,此时PA+PE=PF+PE=EF,EF的长就是PA+PE的最小值;过F点作FN∥CD,交EM的延长线于N,
∵EM⊥CD,AD⊥DC,
∴EN⊥FN,DF⊥FN,
∴四边形DMNF是矩形,
∴MN=DF=7,FN=DM=5,
在RT△ENF中,EN=EM+MN=5+7=12,FN=5,
则EF=$\sqrt{E{N}^{2}+F{N}^{2}}$=$\sqrt{1{2}^{2}+{5}^{2}}$=13(cm).
∴PA+PE的最小值为13cm.

点评 本题是四边形的综合题,考查了正方形的性质,平行线分线段成比例定理的应用,等腰三角形的判定和性质,轴对称-最短路线问题,勾股定理的应用等,熟练掌握和运用这些性质定理是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.位于鸿恩寺森林公园内的“鸿恩阁”是重庆夜景新高地,主城六区最佳观景点之一,某校综合实践活动小组在A处测得塔顶P的仰角为45°,继而他们沿坡度i=5:12的斜坡前行26米到达“鸿恩阁”前广场边缘的B处,由于广场维护而不能继续前行,在B点测得塔顶P的仰角为60°,请根据以上条件求“鸿恩阁”的高度PQ.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米,参考数据:$\sqrt{2}≈1.414$,$\sqrt{3}≈1.732$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.根据下列条件求函数表达式.
(1)已知y与x-3成正比例,当x=4时,y=3,求y与x的函数表达式.
(2)已知y-1与x成正比例,当x=2时,y=-4,求y与x的函数表达式.
(3)已知y=y1+y2,其中y1与x成正比例,y2与x-2成正比例,当x=-1时,y=2;当x=2时,y=5,求y与x的函数表达式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.一个角比它的余角的$\frac{1}{3}$多14°,求这个角的补角.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,某一时刻一根2米长的竹竿EF影长GE为1.2米,此时,小红测得一棵被风吹斜的杨树与地面成30°角,树顶端B在地面上的影子点D与B到垂直地面的落点C的距离是3.6米,则树长AB等于12米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.关于x的方程(x+1)2=4x根的情况叙述正确的一项是(  )
A.方程有两个不相等的实数根B.方程有增根
C.方程有两个相等的根D.无解

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一个奇数是449,则m的值是21.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.为了减少部分学生以零食代替午饭的行为,学校食堂最近增加了“过水鱼”“茄角之恋”“花纤骨”“七星豌豆”这四种新菜.以下分别用A、B、C、D表示.为了了解全校师生对这四种不同口味的菜式的喜爱情况,特意在学校进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).

(1)本次抽样调查的样本容量为600人;
(2)请将两幅不完整的统计图补充完整;
(3)为了感谢全校师生对此次活动的支持,食堂对每一位配合抽样调查的同学发放了2张免单优惠券.(每张优惠券可以免费购买任意一份新菜).小王午餐时一次性用2张优惠券随机购买了2份不同口味的新菜.用列表法或树状图分析他吃到“花纤骨”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.在同一坐标系内,二次函数y=ax2+b与y=ax+b(ab≠0)的大致图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案