精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,BD是AC边上的中线,分别以AB、AC所在的直线为x轴和y轴建立平面直角坐标系(如图).
(1)求直线BD的函数关系式;
(2)在BD所在的直线上求一点P,使四边形ABCP为平行四边形(保留作图痕迹),并简要说明作法,根据作图过程,说明作出的四边形是平行四边形;
(3)求出点P的坐标.
(1)∵AB=AC=4,BD是AC边上的中线,
∴点B坐标为(0,4),点D坐标为(2,0),
设直线BD的函数解析式为:y=kx+b,
2k+b=0
b=4

解得:
k=-2
b=4

故直线BD的函数关系式为y=-2x+4;

(2)延长BD至P使BD=DP,连接AP、CP,则四边形ABCP为平行四边形.
由题意得,AD=DC,
又∵BD=DP,
∴四边形ABCP是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形);

(2)∵ABCP是平行四边形,
∴CP
.
AB,
故可得点P的纵坐标为-4,代入直线BD解析式可得点P的横坐标为4,
即可得点P的坐标为(4,-4).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在济青高速公路南线的施工过程中,某工程队承包了一段长18千米的道路修建工程,为加快修建速度,工程负责人将工程队分为甲乙两组,从路的两端同时开工,两个组修建道路的长度与施工天数的关系如图所示.求:
(1)开工多少天时,两个组修建道路的长度相同?
(2)此工程队完成任务共需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线y=
1
2
x+2
分别交x轴、y轴于点A、C,已知P是该直线在第一象限内的一点,PB⊥x轴于点B,S△APB=9.
(1)求△AOC的面积;
(2)求点P的坐标;
(3)设点R与点P在同一反比例函数的图象上,且点R在直线PB的右侧,作RT⊥x轴于点T,是否存在点R使得△BRT与△AOC相似,若存在,求点R的坐标;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知一次函数y=kx+b的图象如图所示:

(1)写出点A、B的坐标,并求出k、b的值;
(2)在所给的平面直角坐标系内画出函数y=bx+k的图象.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,点P(x,y)在第一象限,且点P(x,y)在直线l:x+y=12的图象上,点A(10,0)在x轴上,设△OPA的面积为S.
(1)求S关于x的关系式,并确定x的取值范围;
(2)画出S关于x的函数图象;
(3)在直线l上是否存在点M使△OAM是等腰三角形?若存在,求出点M的个数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知y-4与x成正比例,且x=6时y=-4
(1)求y与x的函数关系式.
(2)此直线在第一象限上有一个动点P(x,y),在x轴上有一点C(-2,0).这条直线与x轴相交于点A.求△PAC的面积S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知y=
x-8
+
8-x
+18,求代数式
x
-
y
的值.
(2)已知y-2与x成正比例,当x=3时,y=1,求y与x的函数表达式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某学校为开展研究性学习,准备购买一定数量的两人学习桌和三人学习桌.如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需440元;如果购买2张两人学习桌,3张三人学习桌需620元.
(1)求两人学习桌和三人学习桌的单价;
(2)学校欲投入资金不超过12000元,购买两种学习桌共98张,以至少满足248名学生的需求,设购买两人学习桌x张,购买两人学习桌和三人学习桌的总费用为W元,求出W与x的函数关系式;
(3)请求出(2)中所有的购买方案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时,记录并整理了如下的实验数据:
砝码的质量x(克)050100150200250300400500
弹簧长度y(厘米)2345677.57.57.5
则y关于x的函数图象是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案