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    12．两个非零有理数a，b互为相反数，则下列说法错误的是（　　）
    A．a+b=0B．a3=b3C．a2=b2D．$\frac{a}{b}=-1$

    分析 根据相反数的定义，可得答案．

    解答 解：两个非零有理数a，b互为相反数，a+b=0，a3=-b3，a2=b2，$\frac{a}{b}$=-1，
    故B错误；
    故选：B．

    点评 本题考查了相反数，只有符号不同的两个数互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．在△ABC中，∠B=∠C，点D为AB边的中点，过点D作AB的垂线DO与直线AC相交所成的一个锐角为70°，垂线DO与∠BAC的平分线交于点O，则∠BOA的度数为160°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．化简：
    （1）$\sqrt{3．{5}^{2}-0．{5}^{2}}$=2$\sqrt{2}$
    （2）$\sqrt{2-\sqrt{3}}$×$\sqrt{2+\sqrt{3}}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．计算
    （1）-15-（-8）+（-11）-12                
    （2）（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$-1）×（-24）
    （3）（-2）2+4×（-3）2-（-4）2÷（-2）
    （4）-4÷$\frac{2}{3}$-（-$\frac{2}{3}$）×（-30）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图1，已知△ABC，以AB、AC为边分别向外作正方形ABFD和正方形ACGE，连结BE、CD，猜想BE与CD有什么数量关系？并说明理由；
    （2）请模仿正方形情景下构造全等三角形的思路，利用构造全等三角形完成下题：如图2，要测量池塘两岸相对的两点B、E的距离，已经测得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=100米，AC=AE，求BE的长（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．有四包真空小包装火腿，每包以标准克数（200克）为基准，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是（　　）
    A．+2B．-3C．-1D．+4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，AB是⊙O的直径，AC切⊙O于点A，BC交着⊙O于点D，连接OD，∠C=70°，则∠AOD的度数为40°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知数轴上有A、B、C三点，分别表示有理数-26，-10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向右移动，当P点运动到C点时运动停止，设点P移动时间为t秒．
    （1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA=t，PC=36-t．
    （2）当点P运动到B点时，点Q从A出发，以每秒3个单位的速度向右运动，当点Q开始运动后，
    ①当t=24秒时，P、Q两点相遇；
    ②请用t的代数式表示P、Q两点间的距离．（友情提醒：注意考虑P、Q的位置）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知一次函数图象经过A（2，-1）和点B，其中点B是另一条直线y=5x+3与y轴的交点，求这个一次函数的解析式．

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