精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.观察:
等式(1)2=1×2                          
等式(2)2+4=2×3=6
等式(3)2+4+6=3×4=12                   
等式(4)2+4+6+8=4×5=20
(1)仿此:请写出等式(5)2+4+6+8+10=5×6=30;…,等式(n)2+4+6+8+…+2n=n(n+1).
(2)按此规律计算:
①2+4+6+…+34=306;
②求28+30+…+50的值.

分析 (1)仿照已知等式,得出规律,写出等式(5)和等式(n)即可;
(2)利用得出的规律计算各式即可.

解答 解:(1)等式(5)为2+4+6+8+10=5×6=30;等式(n)为2+4+6+8+…+2n=n(n+1);
故答案为:2+4+6+8+10=5×6=30;2+4+6+8+…+2n=n(n+1);
(2)①原式=17×18=306;
故答案为:306;
②原式=(2+4+6+8+…+50)-(2+4+6+…+26)=25×26-13×14=468.

点评 此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知:x=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$,y=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$.
(1)求2x2+2y2-xy的值.
(2)若x的整数部分是a,y的小数部分是b,求5a2+(x-b)2-y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知y=m2+m+4,若m为整数,在使得y为完全平方数的所有m的值中,设m的最大值为a,最小值为b,次小值为c.(注:一个数如果是另一个整数的完全平方,那么我们就称这个数为完全平方数)
(1)求a、b、c的值;
(2)对a、b、c进行如下操作:任取两个求其和再除以$\sqrt{2}$,同时求其差再除以$\sqrt{2}$,剩下的另一个数不变,这样就仍得到三个数,再对所得三个数进行如上操作,问能否经过若干次上述操作,所得三个数的平方和等于2012?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.先阅读,后解答:
$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{3}(\sqrt{3}+\sqrt{2})}{(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}$=$\frac{3+\sqrt{6}}{3-2}$=3+$\sqrt{6}$
像上述解题过程中,$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$与$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1)$\sqrt{3}$的有理化因式是$\sqrt{3}$; $\sqrt{5}$+2的有理化因式是$\sqrt{5}$-2.
(2)将下列式子进行分母有理化:
$\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$;$\frac{1}{3+\sqrt{6}}$=1-$\frac{\sqrt{6}}{3}$.
(3)已知a=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$,b=2-$\sqrt{3}$,比较a与b的大小关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知,如图,BD、CD是△ABC外角的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,求证:点D在∠A平分线上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,把直角三角板的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点M、N,量得OM=8cm,ON=6cm,则该圆玻璃镜的半径是5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,A、B、C、D均为⊙O上的点,其中A、B两点的连线经过圆心O,线段AB、CD的延长线交于点E,已知AB=2DE,∠E=18°,求∠AOC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.把下列各数分别填在相应的集合里:
-1$\frac{1}{3}$,$\frac{22}{7}$,0.3,0,-1.7,21,-2,1.01001,+6,π
(1)整数集合   {                                    …}
(2)正分数集合 {                                      …}
(3)无理数集合{                                                …}.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图是一个数值转换器,当输入-1时,请计算出输出结果?(要有计算过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案