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    按下面的分割方式分割多边形．说一说每种分割方式中，三角形的个数与多边形的边数有怎样的关系？

    答案：
    解析：

    三角形个数等于多边形边数．


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    24、有一种古典智力玩具“T”字之迷，即用一长方形木板，按如图1的方式分割成四块，制成一副“四巧板”，每块板除直角外只有45°和135°的角，利用它可以拼成许多有趣、漂亮的图案，如拼成字母“L”（图2），数字“1”（图3）等．如果每块板保持图1的标号不变，请你解决下面的问题：
    （1）在图2中适当画线，找出四块板的位置填上标号，并在你所画的线中找出两组平行的线段；
    （2）在图3中适当画线，找出四块板的位置填上标号，并在你所画的线中找出两组垂直的线段；
    （3）请你利用图1的四巧板再拼出一个其他的图案，并写出所拼图案的寓意．

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    科目：初中数学 来源：活学巧练　　七年级数学上 题型：044

    按下面的分割方式分割多边形．说一说每种分割方式中，三角形的个数与多边形的边数有怎样的关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有一种古典智力玩具“T”字之迷，即用一长方形木板，按如图1的方式分割成四块，制成一副“四巧板”，每块板除直角外只有45°和135°的角，利用它可以拼成许多有趣、漂亮的图案，如拼成字母“L”（图2），数字“1”（图3）等．如果每块板保持图1的标号不变，请你解决下面的问题：
    （1）在图2中适当画线，找出四块板的位置填上标号，并在你所画的线中找出两组平行的线段；
    （2）在图3中适当画线，找出四块板的位置填上标号，并在你所画的线中找出两组垂直的线段；
    （3）请你利用图1的四巧板再拼出一个其他的图案，并写出所拼图案的寓意．

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