精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.公园里有一座小山供游人健身锻炼,上山台阶的截面如图所示,从山脚至山顶的台阶高度起起伏伏,而宽度除前两个台阶为4.3m外,其余每个台阶宽都为0.3米.
(1)求山脚至山顶的水平距离d(米)与台阶个数n(n≥2)之间的函数关系式(不要求写自变量取值范围);
(2)若从山脚到山顶的台阶总数为1200个,求山脚到山顶的水平距离d.

分析 (1)根据山脚至山顶的水平距离d等于n级台阶的宽度之和,列式可得:d=4.3×2+0.3×(n-2);
(2)将n=1200代入(1)中所求的式子,即可求出d的值

解答 解:(1)依题意得
d=4.3×2+0.3×(n-2),
即d=0.3n+8;
(2)当n=1200时,d=0.3×1200+8=368(米),
故山脚到山顶的水平距离是368米.

点评 此题考查实际问题中函数关系的求法.主要考查利用一次函数的模型解决实际问题的能力.要先根据题意列出函数关系式,再代数求值.解题的关键是要分析题意根据实际意义准确的列出解析式,再把对应值代入求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,建立平面直角坐标系,正方形ABFG和正方形CDEF中,使点B、C的坐标分别为(-4,0)和(0,0)
(1)写出A,D,E,F的坐标;       
(2)求正方形CDEF的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知数x、y满足|x+7|+|1-x|=19-|y-10|-|1+y|,则x+y的最小值为-8,最大值为11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,已知AB=8,AC=BC=5,点D是边AB上的一个动点,连结CD,作∠CDE=∠A,边DE与BC交于点E.
(1)求证:△ACD∽△BDE.
(2)探究:在点D的运动过程中,△CDE能否构成等腰三角形?若能,求出AD的长;若不能,请说明理由.
(3)当线段CE最短时,求△CDE的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,D为BC上一点,过点D作DE⊥AB于E.
(1)连接AD,取AD中点F,连接CF,CE,FE,判断△CEF的形状并说明理由
(2)若BD=$\sqrt{2}$CD,将△BED绕着点D逆时针旋转n°(0<n<180),当点B落在Rt△ABC的边上时,求出n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在三边分别为下列长度的三角形中,不是直角三角形的为(  )
A.1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$B.2,3,$\sqrt{5}$C.5,13,12D.4,7,5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算(结果用根号表示)
(1)($\sqrt{5}$+1)($\sqrt{5}$-2)+2$\sqrt{5}$
(2)(2$\sqrt{3}$+3)(2$\sqrt{3}$-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列句子,不是命题的是(  )
A.两条直线平行,同位角相等B.直线AB垂直于CD吗?
C.若|a|=|b|,那么a2=b2D.对顶角相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在一次演讲比赛中,某个选手想知道自己在所有选手中处于什么水平,应该选取中位数进行比较.(从平均数,中位数,众数中选一项填空)

查看答案和解析>>

同步练习册答案