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如图:点D在△ABC的边AB上,连接 CD,∠1=∠B,AD=4,AC=6,
求:BD的长.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:先证明△ACD∽△ABC,再根据对应边成比例,求得AB=9,再求得BD=5.
解答:解:∵∠1=∠B,且∠CAD=∠BAC,
∴△ACD∽△ABC,
AD
AC
=
AC
AB

4
6
=
6
AB

解得AB=9,
∴BD=AB-AD=9-5=4.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的对应边成比例是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AB为边向内作等边△ABD,连接DC,以DC为边,作等边△DCE,点B、E在CD的同侧.
(1)求∠BCE的大小;
(2)求证:BE=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=x+1和直线y=-x+1与x轴围成的三角形的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程的解为x=3的是(  )
A、-3x=2-4x
B、
x
2
=2+
x
3
C、2(2+x)=1-(3-x)
D、2x-1=5

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)
x
x-3
=
x+1
x-1

(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x

(3)
2x+1
x2+x
=
5
6x+6

(4)
3
2
-
1
3x-1
=
5
6x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中:
①-2+7=5;
②2x-3=8;
③x=0;
④3x+5;
⑤3x2-6x+5=0;
⑥5x2-7=8x;
7πR
360

⑧x2-2x=x2+3-x.
其中等式有
 
;方程有
 
;一元一次方程有
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC、△DBE中,已知AC=AB,DE=DB,∠BAC=∠EDB=90°,连接CE
(1)如图1,取CE的中点M,连接AM、DM,则AM、DM之间有何关系?并给予证明;
(2)当△DBE绕点B旋转到如图2位置时,其他条件不变,则(1)中的结论是否成立?请证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
18
-(
98
-2
75
+
27
);
(2)(-3)-2+
8
-|1-2
2
|-(
6
-3)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

x取何值时,下列分式有意义?
(1)
2x+1
3x+2

(2)
3
x2+1

(3)
3x
|-x|+2

(4)
3x+1
x2-9

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