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7.在△ABC中,∠A=90°,∠B=3∠C,求∠B,∠C的度数.

分析 用∠B表示出∠C,再根据直角三角形两锐角互余列方程求解即可.

解答 解:∵∠B=3∠C,
∴∠C=$\frac{1}{3}$∠B,
∵∠A=90°,
∴∠B+∠C=90°,
∴$\frac{1}{3}$∠B+∠B=90°,
解得∠B=67.5°.
则∠C=$\frac{1}{3}$∠B=22.5°.

点评 本题考查了直角三角形两锐角互余的性质,熟记性质并列出关于∠B的方程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.观察下列各式:①$\sqrt{2+\frac{2}{3}}$=2$\sqrt{\frac{2}{3}}$; ②$\sqrt{3+\frac{3}{8}}$=3$\sqrt{\frac{3}{8}}$;③$\sqrt{4+\frac{4}{15}}$=4$\sqrt{\frac{4}{15}}$;…
①当n≥2时,你发现了什么规律?用含有n的式子表示为$\sqrt{n+\frac{n}{{n}^{2}-1}}=n\sqrt{\frac{n}{{n}^{2}-1}}$.
②请用所学数学知识证明你的结论.

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18.如图:在△ABC中,DE∥BC,交AB于D,交AC于E,且AB=16cm,AC=12cm,BC=20cm.
(1)如果△ADE和△ABC的周长比为2:3,求AD的长;
(2)如果△ADE和四边形BCED的周长比为6:17,求AD的长.

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15.用计算器计算下列各式,将结果写在横线上:
1×1=1;11×11=121;
111×111=12321;1111×1111=1234321.
(1)你发现了什么?
(2)不用计算器,你能直接写出111111111×111111111的结果吗?

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2.阅读下列解题过程,然后答题:
已知如果两个数互为相反数,则这两个数的和为0,例如,若x和y互为相反数,则必有x+y=0.
(1)已知:|a|+a=0,求a的取值范围.
(2)已知:|a-1|+(a-1)=0,求a的取值范围.

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12.计算:(1-$\sqrt{2}$)0+(-1)2016-$\sqrt{3}$tan30°+($\frac{1}{3}$)-2

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19.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A,∠B、∠C的对边,若关于x的方程c(x2+1)-2$\sqrt{2}$bx-a(x2-1)=0的两根平方和为10,求$\frac{b}{a}$的值.

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16.如图,小区在边长为y米的正方形内,修宽为2米的通道,其余部分种草.
(1)种草面积是多少?
(2)当y=20时,草地的面积是多少平方米?

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17.已知,如图,直角△ABC中,∠C=90°
(1)在△ABC内画正方形DEFG,使得点D在AB上,E在BC上,F、G在AC上(不写画法,保留画图痕迹);
(2)若BC=4,AC=6,求出(1)中所画的正方形的边长.

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