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    如图，点P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC于点E．已知PE=4，则点P到AB的距离是
     
    ．
    考点：角平分线的性质
    专题：
    分析：过P作PF交AB于F，由角平分线的性质可得PE=PF，可求得P到AB的距离．
    解答：解：过P作PF交AB于F，
    ∵P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC，
    ∴PF=PE=4，
    即P到AB的距离是4，
    故答案为：4．
    点评：本题主要考查角平分线的性质，掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程k2x2+2（2k-1）x+1=0有两个不相等的实数根x1，x2．
    （1）求k的取值范围；
    （2）是否存在实数k，使方程的两个实数根互为相反数？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O是数轴的原点，且数轴上的点A和点B对应的数分别为-1和3，数轴上一动点P对应的数为x．
    （1）请根据题意填空：线段OA的长度是
     
    个单位长度，线段OB的长度是
     
    个单位长度，线段AB的长度是
     
    个单位长度；若点P到点A和点B的距离相等，则点P对应的有理数x的值是
     
    ．
    （2）当点P以每分钟2个单位长度的速度从原点O向左运动的同时，点A以每分钟3个单位长度的速度向左运动，点B以每分钟2个单位长度的速度向左运动，求多少分钟时点P到点A和点B的距离相等，如果设t分钟时点P到点A和点B的距离相等；
    ①请你用含t的式子表示：
    此时，在数轴上点A对应的数是
     
    ，点B对应的数是
     
    ，点P对应的数是
     
    ；线段PA=
     
    ，线段PB=
     
    ．
    ②请你求出t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试一试，把下列左边的图形放大一倍到右边的格点图中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知AB=AC，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°，得到△ADE，连接BD，CE交于点F．
    （1）求证：△ABD≌△ACE；
    （2）求∠ACE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AE∥DC，∠A=∠C，BD平分∠ADC，则下列说法不正确的是（　　）
    A、AD∥BC
    B、BC=DC
    C、F为E中点
    D、AF=AD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩（环数）的折线统计图．
    （1）请你观察下列统计图，直接判断哪一位运动员的成绩波动较小？
    （2）试计算两组数据的平均数和方差；如果从中挑选一人参加射击比赛，你认为应该选哪一位运动员参加，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    .
    a
    .
    =2，b=4，且a，b异号，则a+b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分别输入-1，-2，按图所示的程序运算，则输出的结果依次是
     
    、
     
    ．

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