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用若干个小立方块搭成一个几何体,使它从正面看与从左面看都是如图的同一个图.通过实际操作,并与同学们讨论,解决下列问题:
(1)所需要的小立方块的个数是多少?你能找出几种?
(2)画出所需个数最少和所需个数最多的几何体从上面看到的图,并在小正方形里注明在该位置上小立方块的个数.
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(1)3+2=5(个),
9+2=11(个),
故所需要的小立方块的个数是5~11个,能找出7种.

(2)如图所示:

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、如图,是用若干个小立方块搭成的几何体的主视图和俯视图,则搭成这个几何体最少需要
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个小立方块.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用若干个小立方块搭成一个几何体,使它从正面看与从左面看都是如图的同一个图.通过实际操作,并与同学们讨论,解决下列问题:
(1)所需要的小立方块的个数是多少?你能找出几种?
(2)画出所需个数最少和所需个数最多的几何体从上面看到的图,并在小正方形里注明在该位置上小立方块的个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

用若干个小立方块搭成一个几何体,使它从正面看与从左面看都是如图的同一个图.通过实际操作,并与同学们讨论,解决下列问题:
(1)所需要的小立方块的个数是多少?你能找出几种?
(2)画出所需个数最少和所需个数最多的几何体从上面看到的图,并在小正方形里注明在该位置上小立方块的个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,是用若干个小立方块搭成的几何体的主视图和俯视图,则搭成这个几何体最少需要________个小立方块.

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