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    方程x2+2x-3=0的解是（　　）
    A、1B、-3
    C、3或-1D、1或-3
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：方程左边利用十字相乘法分解因式后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解．
    解答：解：分解因式得：（x-1）（x+3）=0，
    可得x-1=0或x+3=0，
    解得：x1=1，x2=-3．
    故选D
    点评：此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程kx2+4x+1=0有两个实数根，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店出售一种商品，有以下几种方案：
    ①先提升10%，再降价10%；
    ②先降价10%，再提价10%；
    ③先提价20%，再降价20%；
    ④先提价15%，再降价15%，
    调价后价格最低的方案是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点，M为EF的中点，延长AM交BC于点N，连接DM．下列结论：①DF=DN；③AE=CN；③△DMN是等腰三角形；④∠BMD=45°，其中正确的结论个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程
    x+2
    0.3
    -
    0.3x-1
    0.7
    =2    的分母化为整数，结果应为（　　）
    A、
    x+2
    3
    -
    3x-1
    7
    =2
    B、
    10x+20
    3
    -
    3x-10
    7
    =20
    C、
    10x+20
    3
    -
    3x-10
    7
    =2
    D、
    x+2
    3
    -
    3x-1
    7
    =20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数a，b，c，满足a≥b≥c，4a+2b+c=0且a≠0，抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A（x1，0），B（x2，0），则线段AB的最大值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=-x+2与x轴、y轴分别交于点A，B，点C在x轴上，∠α=75°，则点C的坐标是（　　）
    A、（-
    2
    		3
    3
    ，0）
    B、（-
    		3
    ，0）
    C、（-2
    		3
    ，0）
    D、（-
    		3
    3
    ，0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当k＜0，b＞0时，函数y=kx+b的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＞1B、x≥1
    C、x＜1D、x≤1

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