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已知线段AB,延长线段AB到点C,使得BC=
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AB,反向延长AC到点D,使DA=
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AC,若AB=10cm,求CD的长.
分析:先根据题意画出图形,根据BC=
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AB,AB=10cm求出BC的长,进而可得出AC的长,再根据DA=
1
3
AC尅去除DA的长,进而可得出结论.
解答:解:如图所示:
∵BC=
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AB,AB=10cm,
∴BC=
1
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×10=5cm,
∴AC=AB+BC=10+5=15cm,
∵DA=
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3
AC,
∴DA=
1
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×15=5cm,
∴CD=DA+AB+BC=5+10+5=20(cm).
点评:本题考查的是两点间的距离,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知线段AB的中点为C,以点A为圆心,AB的长为半径作圆,在线段AB的延长线上取点D,使得BD=AC;再以点D为圆心,DA的长为半径作圆,与⊙A分别相交于F,G两点,连接FG交AB于点H,则
AHAB
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使AC=2BC,在AB的反向延长线上取一点D,使DA=2AB,那么线段AC是线段DB的
 
倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,O是已知线段AB上一点,以OB为半径的⊙O交线段AB于点C,以线段AO为直径的半圆交⊙O于点D,过点B作AB的垂线与AD的延长线交于点E;
(1)求证:AE切⊙O于点D;
(2)若AC=2,且AC、AD的长是关于x的方程x2-kx+4
5
=0
的两根,求线段EB的长.

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科目:初中数学 来源:精编教材全解·数学(七年级上册) 苏科版 苏科版 题型:022

已知线段AB,延长线的AB到点C,使BC=AB;延长BA到点D,使DA=3AB,则DC=________AB,AC=________BC,AC=________DC,DA=________DB.

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科目:初中数学 来源: 题型:022

已知线段AB的延长线上有一点CAB=aD是线段AC的中点,则BD=________.

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