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如图所示,能说明四边形ABCD是菱形的有(  )
①BD⊥AC;②OA=OC,OB=OD,AB=BC;③AC=BD;④ABCD,AB=BC.
A.①B.①②C.②D.③④
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①、不能,只能说明四边形的对角线互相垂直,
②、能,OA=OC,OB=OD能证出为平行四边形,AB=BC一组邻边相等的平行四边形是菱形,
③、不能,只说明是对角线相等的四边形,
④、不能,只能证出四边形是平行四边形.
故选C.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知正方形ABCD的边长为2
3
,点M是AD的中点,P是线段MD上的一动点(P不与M,D重合),以AB为直径作⊙O,过点P作⊙O的切线交BC于点F,切点为E.
(1)除正方形ABCD的四边和⊙O中的半径外,图中还有哪些相等的线段(不能添加字母和辅助线);
(2)求四边形CDPF的周长;
(3)延长CD,FP相交于点G,如图2所示.是否存在点P,使BF•FG=CF•OF?如果存在,试求此时AP的长;如果不存在,请说明理由.
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(1)求出角∠AME的度数;
(2)你能在小明的思路下证明结论吗?
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如图,已知正方形ABCD的边长为,点MAD的中点,P是线段MD上的一动点(P不与MD重合),以AB为直径作⊙O,过点P作⊙O的切线交BC于点F,切点为E

(1)除正方形ABCD的四边和⊙O中的半径外,图中还有哪些相等的线段(不能添加字母和辅助线)?

(2)求四边形CDPF的周长;

(3)延长CDFP相交于点G,如图所示.是否存在点P,使BF·FG=CF·OF?如果存在,试求此时AP的长;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图所示甲村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角 A、B、C、D处各有一棵大核桃树,甲村准备开挖池塘建鱼池,想使池瑭面积扩大一倍:又想保持核桃树不动,并求扩建后的池塘成平行四边形状,请问该村能否实现这一设想?若能,请设计并画出图形;若不能,请说明理由. (画图保留痕迹,不写画)

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