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    解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．


    x≥1；由②得x<3；数轴上表示为

    解集：1≤x<3．


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为    (    ) 

           A．6                   B．8                  C．10                D．12

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式： (a－3)2＋(3－a)；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某省体育事业成绩显著．据统计，在有关大赛中获得奖牌数如下表（单位：枚）．如果只获得1枚奖牌的选手有57人，那么荣获3枚奖牌的选手最多有    (    )

      A．2人                 B．3人              C．4人             D．5人

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于平面内的三条直线a，b，c，给出了下列五个论断：①a∥b；②b∥c；③a⊥b；④a∥c；⑤a⊥c．以其中两个论断为条件，另一个论断为结论，写出一个你认为正确的命题：_____________________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察并探求下列各问题，写出你所观察得到的结论，并说明理由．

          (1)如图①，△ABC中，P为边BC上一点，试观察比较BP＋PC与AB＋AC的大小，并说明理由．

    (2)将(1)中点P移至△ABC内，得图②，试观察比较△BPC的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

          (3)将(2)中点P变为两个点P1、P2得图③，试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

          (4)将(3)中的点P1、P2移至△ABC外，并使点P1、P2与点A在边BC的异侧，且∠P1BC<∠ABC，∠P2CB<∠ACB，得图④，试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

          (5)若将(3)中的四边形BP1P2C的顶点B、C移至△ABC内，得四边形B1P1P2C1，如图⑤，试观察比较四边形B1P1P2C1的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果一元一次不等式组的解集为x>3，那么a的取值范围是         (    )

      A．a≤3                   B．a≥3             C．a<3              D．a>3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    古运河是扬州的母亲河．为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A，B两工程队先后接力完成．A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天．

    (1)根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下：

    甲：                           乙：

    根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数戈，），表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：

        甲：x表示_______，y表示_______；

        乙：x表示_______，y表示_______．

    (2)求A，B两工程队分别整治河道多少米？（写出完整的解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    空气的平均密度为，用科学记数法表示为__________.

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