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          时,分式的值为.
2  

试题分析:分式的值为,易知分母不等于零,即x+2≠0,则
所以x=2,x=-2(舍去)
点评:本题难度较低,主要考查学生对分式意义及平方差公式的掌握。注意分析分式分母取值范围。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

有些分式可以拆分成几个分式的和、差,观察后回答问题。
(1)        
(2)        
(3)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若分式有意义,则x的取值范围是           

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在式子中,分式的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:+(π-3)0-cos60°+tan30°
(2)已知x是一元二次方程的实数根,求代数式:的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中x=2-.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

先化简,再求值:,其中

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

中分式的个数有(     )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:1-÷,其中

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