图1、图2分别是的正方形网格,,每个小方格都是边长为1的正方形,点
是方格纸的两个格点(即正方形的顶点).
(1)在图1中确定格点,并画出
,使其是面积为1个平方单位的钝角三角形.
(2)在图2中确定格点,并画出
,使其是面积为1个平方单位的轴对称三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2010-2011学年辽宁省大连第76中学八年级数学10月单元测试试卷 题型:解答题
学完“等腰三角形”一章后,老师布置了一道思考题:如图,点分别在正△
的
边上,且
,
交于点
.
【小题1】求证:.
【小题2】做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“”与“
”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点分别移动到
的延长线上,是否仍能得到
?
③若将题中的条件“点分别在正三角形
的
边上”改为“点
分别在正方形
的
边上”,是否仍能得到
?……
请你作出判断,是的填“是”,否的算出度数填在横线上,① ;② ;③ .画图并证明 ②.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江建德李家镇初级中学八年级5月单元检测数学试卷(带解析) 题型:解答题
如图,已知A,B两点是直线AB与轴的正半轴,
轴的正半轴的交点,且OA,OB的长分别是
的两个根(OA>OB),射线BC平分∠ABO交
轴于C点,若有一动点P以每秒1个单位的速度从B点开始沿射线BC移动,运动时间为t秒.
(1)设△APB和△OPB的面积分别为S1,S2,求S1∶S2;
(2)求直线BC的解析式;
(3)在点P的运动过程中,△OPB可能是等腰三角形吗?若可能,直接写出时间t的值,若不可能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2014届浙江建德八年级5月单元检测数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,已知A,B两点是直线AB与轴的正半轴,
轴的正半轴的交点,且OA,OB的长分别是
的两个根(OA>OB),射线BC平分∠ABO交
轴于C点,若有一动点P以每秒1个单位的速度从B点开始沿射线BC移动,运动时间为t秒.
(1)设△APB和△OPB的面积分别为S1,S2,求S1∶S2;
(2)求直线BC的解析式;
(3)在点P的运动过程中,△OPB可能是等腰三角形吗?若可能,直接写出时间t的值,若不可能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2012届辽宁省八年级数学10月单元测试试卷 题型:解答题
学完“等腰三角形”一章后,老师布置了一道思考题:如图,点分别在正△
的
边上,且
,
交于点
.
1.求证:.
2.做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“”与“
”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点分别移动到
的延长线上,是否仍能得到
?
③若将题中的条件“点分别在正三角形
的
边上”改为“点
分别在正方形
的
边上”,是否仍能得到
?……
请你作出判断,是的填“是”,否的算出度数填在横线上,① ;② ;③ .画图并证明 ②.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com