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    14．若|x+y-1|与|x-y+3|互为相反数，求（x+y）2015的值．

    分析 利用非负数的性质求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果．

    解答 解：∵|x+y-1|+|x-y+3|=0，
    ∴$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=-3}\end{array}\right.$，
    解得：x=-1，y=2，
    则原式=1．

    点评 此题考查了解二元一次方程组，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．已知，如图，△ABC．
    （1）用尺规求作点P，使PA=PC，且点P到AC，BC的距离相等．（保留作图痕迹，不写作法）
    （2）连接AP，若∠C=60°，AC=6，求点AP的长．

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    5．根据下列已知条件，能唯一画出△ABC的是（　　）
    A．AB=2，BC=4，AC=7B．AB=5，BC=3，∠A=30°
    C．∠A=60°，∠B=45°，AC=4D．∠C=90°，AB=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知一次函数y=kx+b的图象如图所示．
    （1）确定k、b的符号；
    （2）若点（-1，p），（2，t）在函数图象上，比较p、t的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知A=3x2-5xy，B=-3xy+x2，C=8x2-5xy，当x=1，y=-$\frac{1}{2}$时，求2A-5B+3C的值．

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    19．如图，⊙O为Rt△ABC的内切圆，切点D分斜边AB为两段，其中AD=10，BD=3，求AC和BC的长．

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    6．若|a+b+1|与（a-b+1）2互为相反数，求3a+2b-1的值．

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    3．下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？
    （1）0.010；（2）430000；（3）1.40×105；（4）6.030亿．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．把多项式2x2+$\frac{2}{5}$x3+x-5x4-$\frac{1}{3}$重新排列
    （1）按x的升幂排列；
    （2）按x的降幂排列．

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